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21、在考察應(yīng)聘者的工作能力、工作經(jīng)驗(yàn)時(shí),最好根據(jù)(C)。
A.應(yīng)聘職位要求進(jìn)行假設(shè)式提問(wèn)
B.應(yīng)聘職位要求進(jìn)行清單式提問(wèn)
C.應(yīng)聘者過(guò)去工作行為進(jìn)行舉例式提問(wèn)
D.應(yīng)聘者過(guò)去工作行為進(jìn)行開(kāi)放式提問(wèn)
22、招聘會(huì)的組織能力如何,社會(huì)影響力有多大,指的是(A)。
A.招聘會(huì)的檔次
B.招聘會(huì)面對(duì)的對(duì)象
C.招聘會(huì)的組織者
D.招聘會(huì)的宣傳
23、確定員工發(fā)展目標(biāo)時(shí)應(yīng)把其(A)作為重點(diǎn)考慮。
A.個(gè)性
B.共性
C.可塑性
D.成長(zhǎng)性
24、檢測(cè)受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)的參與熱情和持久性,可了解受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的(B)。
A.接受程度
B.認(rèn)知程度
C.抵觸程度
D.把握程度
25、在公司大規(guī)模投入資源前可通過(guò)(A)的培訓(xùn),評(píng)價(jià)一小部分受訓(xùn)者所獲得的收益。
A.實(shí)驗(yàn)性
B.操作性
C.技術(shù)性
D.練習(xí)性
26、對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)需求進(jìn)行分類,要求各類培訓(xùn)對(duì)象的培訓(xùn)需求有(A)。
A.類似性
B.一致性
C.多樣性
D.特殊性
27、(B)用來(lái)評(píng)價(jià)技術(shù)或運(yùn)動(dòng)技能以及行為方式的水平。
A.認(rèn)知成果
B.技能成果
C.績(jī)效成果
D.情感成果
28、(B)是一種最原始、最基本的需求調(diào)查工具之一,其優(yōu)點(diǎn)在于培訓(xùn)者與培訓(xùn)對(duì)象親自接觸,對(duì)他們的工作有直接的了解。
A.問(wèn)卷法
B.觀察法
C.訪問(wèn)法
D.記錄法
29、為了保證培訓(xùn)取得預(yù)期的效果,就必須對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行(D)監(jiān)控和評(píng)估。
A.部分
B.整體
C.階段
D.全程
30、通過(guò)(C)獲得的信息可以幫助負(fù)責(zé)培訓(xùn)的人員安排各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)的先后次序。202頁(yè)
A.問(wèn)卷調(diào)查法
B.集體訪問(wèn)法
C.工作盤點(diǎn)法
D.績(jī)效分析法
31、當(dāng)由咨詢?nèi)藛T或其他的外部供應(yīng)商來(lái)提供培訓(xùn)服務(wù)時(shí),很重要的一點(diǎn)就是要考慮培訓(xùn)項(xiàng)目是針對(duì)本企業(yè)的(B)。
A.一般需要
B.特定需要
C.個(gè)別需要
D.普遍需要
32、在制定績(jī)效管理方案時(shí),應(yīng)根據(jù)績(jī)效管理的(A)合理地進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。
A.目標(biāo)和要求
B.指標(biāo)和要求
C.目標(biāo)和內(nèi)容
D.指示和內(nèi)容
33、績(jī)效管理制度作為績(jī)效管理活動(dòng)的指導(dǎo)性文件,在擬定起草時(shí),一定要從企業(yè)(D)出發(fā)。
A.生產(chǎn)規(guī)模和管理工作水平
B.實(shí)際生產(chǎn)狀況和計(jì)劃達(dá)到的生產(chǎn)要求
C.生產(chǎn)規(guī)模和企業(yè)現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)技術(shù)組織形式
D.現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)技術(shù)組織條件和管理工作的水平
34、在起草績(jī)效管理制度時(shí)應(yīng)體現(xiàn)(C),這是績(jī)效管理的多維性帶來(lái)的要求。
A.明確性與具體性
B.相關(guān)性與有效性
C.全面性與完整性
D.可操作性與精確性
35、績(jī)效管理的實(shí)施主要是(D)的職責(zé)。
A.企業(yè)高層管理者
B.人力資源部門
C.相關(guān)部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
D.領(lǐng)導(dǎo)與各級(jí)直線管理人員
36、工作結(jié)果對(duì)組織有重大影響的活動(dòng)或大量的重復(fù)性活動(dòng)稱為(D)。
A.關(guān)鍵事件
B.要素事件
C.行為要項(xiàng)
D.工作要項(xiàng)
37、績(jī)效考評(píng)還須對(duì)工作業(yè)績(jī)以外的內(nèi)容進(jìn)行考評(píng),即對(duì)企業(yè)員工的(C)做出正確評(píng)價(jià)。
A.綜合素質(zhì)和對(duì)企業(yè)做出的貢獻(xiàn)
B.工作態(tài)度和對(duì)企業(yè)的認(rèn)同程度
C.綜合素質(zhì)和對(duì)企業(yè)的認(rèn)同程度
D.對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)和對(duì)企業(yè)的認(rèn)同
38、(A)是績(jī)效管理的最終落腳點(diǎn)。
A.績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
B.評(píng)價(jià)實(shí)施
C.績(jī)效面談
D.改進(jìn)績(jī)效的指導(dǎo)
39、(D)不屬于薪酬日常管理的內(nèi)容。
A.薪酬調(diào)查
B.薪酬調(diào)整
C.適時(shí)計(jì)算
D.制定薪酬制度
40、兩個(gè)企業(yè)的薪酬與崗位評(píng)價(jià)的關(guān)系如下圖,(C)描述是正確的。
A.A.企業(yè)工資制度不利于留住高級(jí)管理人才
B.B.企業(yè)低職級(jí)員工工資水平低于A.企業(yè)的低職級(jí)員工
C.A.企業(yè)薪酬差距大于B.企業(yè)的薪酬工資水平
D.從圖中無(wú)法比較A.企業(yè)與B.企業(yè)的工資水平
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會(huì)工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營(yíng)養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱中級(jí)會(huì)計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評(píng)估師國(guó)際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級(jí)建造師二級(jí)建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱公路檢測(cè)工程師建筑八大員注冊(cè)建筑師二級(jí)造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評(píng)價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論