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      人力資源管理師

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      2017年助理人力資源管理師章節(jié)試題及答案七_(dá)第2頁(yè)

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2017年03月03日 ]  【

        11 [多選題] 領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論有(  )。

        A.費(fèi)德勒的權(quán)變模型

        B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論

        C.路徑一目標(biāo)理論

        D.反饋理論

        E.參與模型

        參考答案:ABCE

        參考解析:領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論包括:①費(fèi)德勒的權(quán)變模型;②赫賽與布蘭查德的領(lǐng)導(dǎo)情境理論;③伊萬(wàn)斯的路徑一目標(biāo)理論;④弗羅姆和耶頓的參與模型。

        12 [多選題] 影響工作滿意度的因素包括(  )。

        A.富有挑戰(zhàn)性的工作

        B.公平的報(bào)酬

        C.支持性的工作環(huán)境

        D.融洽的人際關(guān)系

        E.個(gè)人特征與工作的匹配

        參考答案:ABCDE

        參考解析:工作滿意度是指員工對(duì)自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。影響工作滿意度的因素包括:①富有挑戰(zhàn)性的工作;②公平的報(bào)酬;③支持性的工作環(huán)境;④融洽的人際關(guān)系;⑤個(gè)人特征與工作的匹配。

        13 [多選題] 人格很復(fù)雜,包括(  )。

        A.動(dòng)機(jī)

        B.行為

        C.價(jià)值觀

        D.態(tài)度

        E.自我觀念

        參考答案:ACDE

        參考解析:人格很復(fù)雜,它包括動(dòng)機(jī)、情緒、態(tài)度、價(jià)值觀、自我觀念等多方面的內(nèi)容;人格也很多變,人們?cè)谄涔ぷ骱蜕畹沫h(huán)境中不斷地變化著自己的動(dòng)機(jī)、情緒、態(tài)度等。

        14 [多選題] 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的早期研究顯示出(  )。

        A.關(guān)懷維度

        B.結(jié)構(gòu)維度

        C.調(diào)查維度

        D.溝通維度

        E.工作滿意維度

        參考答案:AB

        參考解析:對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的早期研究顯現(xiàn)出以下兩個(gè)維度:①關(guān)懷維度,指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感,更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系;②結(jié)構(gòu)維度,指領(lǐng)導(dǎo)者更愿意界定自己和下屬的工作任務(wù)和角色,以完成組織目標(biāo)。

        15 [多選題] 阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究認(rèn)為,組織承諾的形式包括(  )。

        A.感情承諾

        B.自我承諾

        C.繼續(xù)承諾

        D.契約承諾

        E.規(guī)范承諾

        參考答案:ACE

        參考解析:作為一種態(tài)度,員工的組織承諾通常表現(xiàn)為保持一個(gè)特定組織的成員身份的一種強(qiáng)烈期望,愿意做出較多的努力來(lái)代表組織,對(duì)于組織的價(jià)值觀和目標(biāo)的明確信任和接受。組織承諾反映的是員工對(duì)組織的忠誠(chéng)度,通過(guò)組織承諾表達(dá)了他們對(duì)組織及其將來(lái)的成功和發(fā)展的關(guān)注。阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究提出三種形式的承諾:①感情承諾;②繼續(xù)承諾;③規(guī)范承諾。

        16 [多選題] 群體和組織層面的績(jī)效薪資包括(  )等。

        A.收益共享

        B.獎(jiǎng)金共享

        C.利潤(rùn)共享

        D.加薪共享

        E.員工持股

        參考答案:ACE

        參考解析:群體和組織層面的績(jī)效薪資包括收益共享、利潤(rùn)共享、員工持股等,能夠強(qiáng)化和鼓勵(lì)員工為部門或組織的最大利益升華個(gè)人目標(biāo)。那些希望形成較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的組織的一種做法,就是以群體績(jī)效為基礎(chǔ)的薪資設(shè)計(jì),通過(guò)把團(tuán)隊(duì)績(jī)效和個(gè)人報(bào)酬相聯(lián)系,來(lái)調(diào)動(dòng)員工為團(tuán)隊(duì)的成功做出額外貢獻(xiàn)的積極性。

        17 [多選題] 影響群體決策的群體因素有(  )。

        A.群體熟悉度

        B.群體多樣性

        C.參與決策程度

        D.決策能力

        E.群體認(rèn)知能力

        參考答案:ABDE

        參考解析:影響群體決策的群體因素有:①群體多樣性(群體異質(zhì)性);②群體熟悉度;③群體的認(rèn)知能力;④群體成員的決策能力;⑤參與決策的平等性;⑥群體規(guī)模;⑦群體決策規(guī)則。

        18 [多選題] 描述性測(cè)驗(yàn)的目的在于對(duì)被試的(  )等進(jìn)行描述和評(píng)定。

        A.人格特征

        B.知識(shí)水平

        C.能力水平

        D.氣質(zhì)水平

        E.心理特征

        參考答案:ABC

        參考解析:按測(cè)驗(yàn)?zāi)康模瑴y(cè)驗(yàn)可分為描述性測(cè)驗(yàn)、診斷性測(cè)驗(yàn)和預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn)。描述性測(cè)驗(yàn)的目的在于對(duì)被試的能力水平、人格特征、知識(shí)水平等進(jìn)行描述和評(píng)定。

        19 [多選題] 培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有(  )。

        A.輔導(dǎo)

        B.按需培訓(xùn)

        C.加速站

        D.確定領(lǐng)導(dǎo)技能的范疇

        E.制定培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃

        參考答案:ABCD

        參考解析:培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有:①加速站,用來(lái)自評(píng)價(jià)中心的信息確認(rèn)潛在的新領(lǐng)導(dǎo)候選人;②輔導(dǎo);③按需培訓(xùn);④確定領(lǐng)導(dǎo)技能的范疇。

        20 [多選題] 亨利明茨伯格認(rèn)為管理者的角色主要有(  )。

        A.計(jì)劃類角色

        B.人際關(guān)系類角色

        C.信息類角色

        D.改革創(chuàng)新類角色

        E.決策類角色

        參考答案:BCE

        參考解析:明茨伯格將管理者分為三種類型:①人際關(guān)系類,如掛名首腦、聯(lián)絡(luò)員、領(lǐng)導(dǎo)者;②信息類,如監(jiān)聽者、傳播者、發(fā)言人;③決策類,如資源分配者、障礙處理者、談判者、企業(yè)家。

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      責(zé)編:chenzhu

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