【能力要求】

　　一、員工配置的基本方法

　　員工配置的基本方法主要有3種：以人為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置、以崗位為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置和以雙向選擇為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置。

　　1.已知條件如下：

　　如果假設(shè)崗位1、崗位2、崗位3、崗位4、崗位5所需的最低測試分?jǐn)?shù)分別3.5，2.5，2.5，3.0，3.5，

　　2.問題：要從10個(gè)人中選出5人來擔(dān)當(dāng)不同的崗位。采用不同錄用決策依據(jù)，錄用結(jié)果各自是什么?。

　　解：(1)以人員為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置

　　即：從人的角度，按每人得分最高的一項(xiàng)給其安排崗位。

　　表1　員工配置表

　　若考慮空缺崗位的影響，其錄用人員的平均分?jǐn)?shù)為(4.5+4.5+3.5+2.5+0)÷5=3.0;若不考慮空缺崗位的影響，則其錄用人員的平均分?jǐn)?shù)為(4.5+4.5+3.5+2.5)÷4=3.75。

　　(2)以崗位為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置

　　即從崗位的角度出發(fā)，每個(gè)崗位都挑選最好的人來做。

　　表2　員工配置表

　　若考慮空缺崗位的影響，其錄用人員的平均分?jǐn)?shù)為(4.5+4.5+3.5+0+0)÷5=2.5;若不考慮空缺崗位的影響，則其錄用人員的平均分?jǐn)?shù)為(4.5+4.5+3.5)÷3≈4.17。

　　(3)以雙向選擇為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置

　　采用雙向選擇的配置方法，對(duì)崗位而言，有可能出現(xiàn)得分最高的員工不能被安排在本崗位上，而對(duì)員工而言，有可能沒有被安排到其得分最高的崗位上工作。但該方法綜合平衡了崗位和人員兩個(gè)方面的因素，既現(xiàn)實(shí)又可行，能從總體上滿足崗位人員配置的要求，效率較高。

　　表3　員工配置表

　　其錄用人員的平均分?jǐn)?shù)為(4.5+4.5+3.5+3.5+2.5)÷5=3.7。

　　(4)評(píng)價(jià)

　　以雙向選擇為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配置：該方法綜合平衡了崗位和人員兩個(gè)方面的因素，既現(xiàn)實(shí)又可行，能從總體上滿足崗位人員配置的要求，效率較高。

　　二、匈牙利法的應(yīng)用實(shí)例

　　在解決員工任務(wù)指派問題時(shí)，企業(yè)普遍采用的一種方法——匈牙利法，就是實(shí)現(xiàn)人員與工作任務(wù)配置合理化、科學(xué)化的典型方法。

　　在應(yīng)用匈牙利法，解決員工任務(wù)合理指派問題時(shí)，應(yīng)當(dāng)具備以下兩個(gè)約束條件：

　　(1)員工數(shù)目與任務(wù)數(shù)目相等。

　　(2)求解的是最小化問題，如工作時(shí)間最小化、費(fèi)用最小化等。

　　三、加強(qiáng)現(xiàn)場管理的“5S”活動(dòng)

　　1.“5S”活動(dòng)是日本企業(yè)率先實(shí)施的現(xiàn)場管理方法，5S分別表示5個(gè)日語詞匯的羅馬拼音Seiri(整理)，Seiton(整頓)，Seiso(清掃)，Seiketsu(清潔)，Shitsuke(素養(yǎng))的首字母的縮寫。

　　2.5個(gè)“S”間有著內(nèi)在的邏輯關(guān)系，前3個(gè)“S”直接針對(duì)現(xiàn)場，其要點(diǎn)分別是：整理(Seiri)，將不用物品從現(xiàn)場清除;整頓(Seiton)，將有用物品布置存放;清掃(Seiso)對(duì)現(xiàn)場清掃檢查，保持清潔。后兩個(gè)“S”則從規(guī)范化和人的素養(yǎng)高度鞏固“5S”活動(dòng)效果。

　　3.在“5S”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,海爾提出了“6S”活動(dòng)，即在“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)”的基礎(chǔ)上增加了“安全(Security)”。

　　四、勞動(dòng)環(huán)境優(yōu)化