浙江省2010年4月高等教育自學考試學校心理學試題

課程代碼：06058 

一、單項選擇題（本大題共13小題，每小題1分，共13分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.兒童心理學與學校心理學是（      ）

A.互補的                                                        B.互相延伸的

C.互為基礎的                                                 D.互相平行的

2.學校心理學的起源可以追溯到（      ）

A.20世紀30年代                                            B.19世紀中期

C.19世紀末20世紀初                                     D.20世紀初

3.介于前實驗設計和真實驗設計之間的實驗研究設計是（      ）

A.時間序列設計                                              B.多因子設計

C.準實驗設計                                                 D.聚合交叉設計

4.根據(jù)班杜拉的觀點，觀察學習的作用有（      ）

A.學會新的行為方式                                       B.抑制或去抑制某些行為

C.促進某些行為                                              D.以上3種作用都有

5.社會能力和社會技能的關系是（      ）

A.社會能力包含社會技能                                B.社會技能包含社會能力

C.兩種相似的心理結構                                   D.兩種截然不同的心理結構