四、名詞解釋（本大題共5小題，每小題4分，共20分）

1.塞耶（Thayer）會議

2.智力測驗

3.行為觀察法

4.前控制

5.人格類型理論 

五、簡答題（本大題共3小題，每小題7分，共21分）

1.簡述學校心理學與普通心理學的關系。

2.認知行為矯正的常見技術有哪些?

3.簡述學習障礙兒童的認知（智力）特征。 

六、論述題（本大題共2小題，每小題14分，共28分）

1.選擇測量工具應考慮哪些要素？試論述之。

2.試述心理咨詢早期終結的原因及相應的解決方法。

（自考真題暫不提供答案）