11.以下各項(xiàng)中能直接影響職業(yè)活動(dòng)效率的是(      )

A.職業(yè)道德                                               B.職業(yè)興趣

C.職業(yè)能力                                               D.職業(yè)個(gè)性

12.提出“生命彩虹圖”的是職業(yè)理論研究家(      )

A.華生                                                      B.斯金納

C.薩帕                                                      D.馬斯洛

13.職業(yè)輔導(dǎo)最早開始于(      )

A.美國(guó)                                                      B.英國(guó)

C.德國(guó)                                                      D.法國(guó)

14.總是相當(dāng)實(shí)際地進(jìn)行邏輯思維，滿足個(gè)體需求，這是指(      )

A.本我                                                      B.自我

C.超我                                                      D.潛意識(shí)

15.“體會(huì)當(dāng)事人的內(nèi)心世界，有如自己的內(nèi)心世界一般”，這是指?jìng)�(gè)別輔導(dǎo)中的(      )

A.真誠(chéng)                                                      B.尊重

C.同感                                                      D.信任

16.在當(dāng)事人掌握松弛技術(shù)的基礎(chǔ)上，使之逐步減少引起其焦慮、恐懼和緊張?jiān)吹囊环N心理治療方法是(      )

A.系統(tǒng)脫敏技術(shù)                                        B.暗示技術(shù)

C.松弛技術(shù)                                               D.行為改變技術(shù)

17.理性情緒治療技術(shù)基于“ABC”理論，其中A是指(      )

A.存在的一個(gè)事實(shí)                                    B.個(gè)人對(duì)A的看法和信念

C.個(gè)人的情緒反應(yīng)                                    D.個(gè)人的行為反應(yīng)

18.不滿足于對(duì)事物的一知半解，反映了教師思維的(      )

A.獨(dú)創(chuàng)性                                                  B.敏捷性

C.縝密性                                                  D.深刻性

19.教師為教育事業(yè)奮斗的恒心體現(xiàn)了教師(      )

A.良好的思維品質(zhì)                                    B.良好的情操品質(zhì)

C.良好的自我意識(shí)品質(zhì)                             D.良好的意志品質(zhì)

20.家庭氛圍的核心內(nèi)容是(      )

A.和諧的人際關(guān)系                                    B.良好的物質(zhì)環(huán)境

C.良好的家風(fēng)                                           D.和諧的親子關(guān)系