二、判斷題 (本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　判斷下列各題，在答題紙相應位置正確的涂“A”，錯誤的涂“B”。

　　16.教師職業(yè)的真正形成是在階級出現(xiàn)以后。

　　17.道德應像法律那樣依靠特殊的外在力量來維持。

　　18.教師職業(yè)道德較之于其他職業(yè)道德有更高的要求。

　　19.各學科教師都擔負著本學科的特殊任務，不能把專業(yè)課程變成思想政治課或品德修養(yǎng)課。

　　20.具有人文素養(yǎng)的最典型標志是具有人文精神。

　　21.教師職業(yè)道德品質的結構包括知、情、行三部分。

　　22.教師角色體驗是加強師德教育必不可少的環(huán)節(jié)。

　　23.對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，一律撤銷教師資格并予以解聘。

　　24.有愛就有真正的教育。

　　25.學校缺乏完善的章程和規(guī)章制度，不利于教師的自我發(fā)展。