16.撰寫(xiě)研究報(bào)告的意義在于（       ）

A.促進(jìn)成果交流與轉(zhuǎn)化                               B.獲得榮譽(yù)和地位

C.提高寫(xiě)作能力和水平                               D.繁榮教育科學(xué)理論

17.以下關(guān)于多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的說(shuō)法，不正確的是（       ）

A.自變量只能是兩種                                   B.應(yīng)該操縱兩個(gè)以上自變量

C.自變量可以是兩個(gè)或兩個(gè)以上                 D.因變量可以是兩個(gè)或兩個(gè)以上

18.關(guān)于開(kāi)放式評(píng)定問(wèn)卷功能的論述，合適的是（       ）

A.缺乏靈活性                                             B.簡(jiǎn)單易行，省時(shí)、省力

C.經(jīng)常用于預(yù)測(cè)性研究                               D.評(píng)定者不能隨意的發(fā)表自己的見(jiàn)解

19.搜集文獻(xiàn)最重要、最基本的原則是（       ）

A.文獻(xiàn)搜集的完整性                                   B.文獻(xiàn)搜集的可靠性

C.文獻(xiàn)搜集的新穎性                                   D.文獻(xiàn)搜集的有用性

20.以下屬于學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研究的第二階段，即幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)階段中，幼兒教師必須把握的方面是（       ）

A.幼教經(jīng)驗(yàn)的核實(shí)與驗(yàn)證                            B.幼教經(jīng)驗(yàn)的記錄

C.幼教經(jīng)驗(yàn)的初步歸納和提出                     D.幼教經(jīng)驗(yàn)的分類