全國2014年4月高等教育自學(xué)考試

　　課程與教學(xué)論試題

　　課程代碼：00467

　　請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。

　　1.被譽(yù)為“現(xiàn)代課程理論之父”的課程理論專家是

　　A.博比特 B.泰勒

　　C.查特斯 D.杜威

　　2.實(shí)踐性課程開發(fā)的基本方法是

　　A.課程審議 B.工作分析

　　C.活動(dòng)分析 D.綜合分析

　　3.“概念重建主義課程范式”的基本價(jià)值取向是

　　A.理智興趣 B.實(shí)踐興趣

　　C.解放興趣 D.科學(xué)興趣

　　4.在教育史上第一個(gè)倡導(dǎo)教學(xué)論的教育家是

　　A.斯賓塞 B.夸美紐斯

　　C.盧梭 D.拉特克

　　5.“出自造物主之手的東西，都是好的，而一到人的手里，就全變壞了”這句話出自

　　A.《理想國》 B.《兒童與課程》

　　C.《民主主義教育》 D.《愛彌兒》

　　6.第一次明確論述了“教育性教學(xué)”思想的教育家是

　　A.赫爾巴特 B.班杜拉

　　C.桑代克 D.斯金納

　　7.杜威教學(xué)理論核心的理論基礎(chǔ)是

　　A.發(fā)生認(rèn)識(shí)論 B.主知主義心理學(xué)

　　C.實(shí)用主義哲學(xué) D.科學(xué)主義哲學(xué)

　　8.“三大新教學(xué)論流派”指的是

　　A.發(fā)展性教學(xué)論、發(fā)現(xiàn)教學(xué)論、范例教學(xué)論

　　B.自然教學(xué)論、經(jīng)驗(yàn)教學(xué)論、實(shí)踐教學(xué)論

　　C.認(rèn)知主義教學(xué)論、行為主義教學(xué)論、人本主義教學(xué)論

　　D.要素主義教學(xué)論、永恒主義教學(xué)論、建構(gòu)主義教學(xué)論

　　9.課程開發(fā)的經(jīng)典模式是

　　A.過程模式 B.目標(biāo)模式

　　C.實(shí)踐模式 D.整合模式

　　10.提出“最近發(fā)展區(qū)”這一著名理論假設(shè)的教育家是

　　A.贊科夫 B.維果茨基

　　C.瓦根舍因 D.皮亞杰

　　11.“為完滿生活做準(zhǔn)備”這種教學(xué)目標(biāo)的取向是

　　A.表現(xiàn)性目標(biāo)取向 B.行為目標(biāo)取向

　　C.生成性目標(biāo)取向 D.普遍性目標(biāo)取向

　　12.行為目標(biāo)的具體特點(diǎn)是

　　A.學(xué)術(shù)性、具體性、基本性 B.可操作性、學(xué)術(shù)性、專門性

　　C.具體性、精確性、可操作性 D.基本性、專門性、可操作性

　　13.布魯姆等人的教育目標(biāo)分類學(xué)包括

　　A.認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動(dòng)作技能領(lǐng)域

　　B.智力技能、認(rèn)知策略、言語信息

　　C.智力技能、態(tài)度、動(dòng)作技能

　　D.認(rèn)知領(lǐng)域、態(tài)度、言語信息

　　14.在課程內(nèi)容的選擇上，盧梭的“浪漫自然主義經(jīng)驗(yàn)課程理論”、杜威的“經(jīng)驗(yàn)自然主義經(jīng)驗(yàn)課程理論”、以及“當(dāng)代人本主義經(jīng)驗(yàn)課程理論”都主張

　　A.課程內(nèi)容即教科書知識(shí) B.課程內(nèi)容即當(dāng)代社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)

　　C.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn) D.課程內(nèi)容即學(xué)科知識(shí)

　　15.與提示型教學(xué)方法相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)方式是

　　A.接受性學(xué)習(xí) B.社會(huì)性學(xué)習(xí)

　　C.自主性學(xué)習(xí) D.探究性學(xué)習(xí)