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      全國(guó)2011年10月高等教育自學(xué)考試小學(xué)教育心理學(xué)試題

      來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2012年3月24日 ] 【大 中 小】
      全國(guó)2011年10月高等教育自學(xué)考試小學(xué)教育心理學(xué)試題
      課程代碼:00407
      一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
      在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
      1.學(xué)校教育中互動(dòng)系統(tǒng)的要素包括(      )
      A.教與學(xué)                                                    B.教師、學(xué)生與家長(zhǎng)
      C.教、學(xué)與環(huán)境                                          D.人與環(huán)境
      2.教育心理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的時(shí)間是(      )
      A.1879年                                                    B.1903年
      C.1907年                                                    D.1913年
      3.按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論,小學(xué)生正處于(      )
      A.感知運(yùn)動(dòng)階段                                          B.前運(yùn)演階段
      C.具體運(yùn)演階段                                          D.形式運(yùn)演階段
      4.下面關(guān)于強(qiáng)化的說(shuō)法正確的是(      )
      A.強(qiáng)化可以提高行為發(fā)生概率                     B.強(qiáng)化可以降低行為發(fā)生概率
      C.強(qiáng)化是認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的關(guān)鍵概念              D.強(qiáng)化是經(jīng)典性條件反射學(xué)說(shuō)的核心
      5.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系,下列描述正確的是(      )
      A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越弱,學(xué)習(xí)效果越差
      B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng),學(xué)習(xí)效果越好
      C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度處于最佳水平時(shí),學(xué)習(xí)效果最好
      D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)好,學(xué)習(xí)效果一定好
      6.不同的歸因?qū)W(xué)生影響不同,教師有責(zé)任幫助學(xué)生形成(      )
      A.能力歸因                                                 B.努力歸因
      C.任務(wù)難度歸因                                          D.運(yùn)氣歸因
      7.下列表述屬于規(guī)則的是(      )
      A.小學(xué)生                                                    B.小明今年8歲
      C.小學(xué)生7歲入學(xué)                                       D.小明是小學(xué)生
      8.以“如果……那么……”組成的認(rèn)知技能基本單元是(      )
      A.命題                                                        B.概念
      C.規(guī)則                                                        D.產(chǎn)生式
      9.“角”這一概念的掌握,有助于“鈍角”、“直角”、“銳角”等概念的學(xué)習(xí),該遷移現(xiàn)屬于(      )
      A.縱向遷移                                                 B.橫向遷移
      C.特殊成分的遷移                                      D.非特殊成分的遷移
      10.強(qiáng)調(diào)遷移的決定因素是“頓悟”的學(xué)說(shuō)是(      )
      A.形式訓(xùn)練說(shuō)                                             B.相同要素說(shuō)
      C.經(jīng)驗(yàn)泛化說(shuō)                                             D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
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      責(zé)編:smilemei