全國2012年10月高等教育自學考試 發(fā)展與教育心理學試題

課程代碼：00466

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

注意事項：

1.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1．標志著科學兒童心理學誕生的著作是

A．《兒童發(fā)展心理學》                B.《兒童世界》

C.《兒童心理之研究》                D.《兒童心理》

2．在發(fā)展與教育心理學眾多研究方法中，科學性最強的是

A．觀察法                           B.實驗法

C.測驗法                            D.調查法

3．一位小學教師準備運用實驗法驗證“對小學生進行學習策略訓練可以有效提高其學習成

績”的假設。他在制定實驗方案和實驗設計之前，首先需要

A．完成理論準備                     B.調試好實驗設備

C.選擇實驗被試                      D.標準化實驗環(huán)境

4．朱智賢強調對兒童心理發(fā)展的研究應該貫徹

A．系統論的觀點                     B.控制論的觀點

C.信息論的觀點                      D.混沌論的觀點

5．根據前蘇聯心理學家加里培林關于知識經驗內化過程的觀點，小明將兩個紅蘋果和兩

個綠蘋果相加得出蘋果的總數，這屬于

A．動作定向階段                     B.出聲的外部言語階段

C.內部言語活動階段                  D.物質化活動的階段

6．根據心理發(fā)展的年齡特征，1-3歲屬于

A．乳兒期                           B.學前期

C.嬰兒期                            D.學齡初期

7.下列哪一種測驗是用來研究嬰兒對自己身體認識的方法？

A.紅點測驗                          B.智力測驗

C.發(fā)育測驗                          D.運動測驗

8．低年級小學生常常把b與d、p與q相混淆，這表現出他們的知覺分析與綜合特點是

A．有意性、目的性明顯發(fā)展           B.籠統、不精確

C.不能看出事物的主要方面或特征      D.不能看出事物各個部分之間的聯系

9．以下不屬于小學生內部言語發(fā)展階段的是

A．出聲思維階段                     B.過渡階段

C.無聲思維階段                      D.口述階段

10．兒童的自我評價由“他律性”向“自律性”發(fā)展發(fā)生在

A．幼兒階段                         B.小學階段

C.初中階段                          D.高中階段