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      全國2012年4月高等教育自學考試現(xiàn)代談判學試題

      來源:考試網(wǎng) [ 2012年9月20日 ] 【大 中 小】

      一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)

      在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

      1.中國自古就有“三寸之舌,強于百萬之師”的說法,屬于談判的重要作用中的(   )

      A.談判是發(fā)展經(jīng)濟的橋梁                                 B.談判是調(diào)整利益的方法

      C.談判是平息爭端的途徑                                 D.談判是改善環(huán)境的措施

      2.通過與對方的合作,使自己的需要得到滿足是(   )

      A.談判的基礎                                                  B.談判的目的

      C.談判的本質(zhì)                                                  D.談判的媒介

      3.談判成功的首要條件是(   )

      A.平等                                                             B.守信

      C.靈活                                                             D.真誠

      4.針對雙方主體各自提出的議題而展開討論的談判方式是(   )

      A.獨立式談判                                                  B.縱向談判

      C.從屬式談判                                                  D.橫向談判

      5.融資租賃談判是(   )

      A.雙邊單一型談判                                           B.雙邊統(tǒng)籌型談判

      C.多邊單一型談判                                           D.多邊統(tǒng)籌型談判

      6.經(jīng)貿(mào)談判是指(   )

      A.當事人就技術開發(fā)、技術轉移、技術咨詢和服務等問題確立相互之間權利和義務而進行的談判

      B.人們?yōu)榱藢で蠛蛯崿F(xiàn)各自的經(jīng)濟利益目標,相互明確權利和義務而進行的談判

      C.政府、政黨、社會團體之間就內(nèi)政及國際關系等方面的問題為確定各自利益、改善相互關系、協(xié)調(diào)行為尺度而進行的談判

      D.軍事組織之間就宣戰(zhàn)、停戰(zhàn)及協(xié)調(diào)武裝沖突中的各方關系限制武裝力量等問題而進行的談判

      7.具有選擇交往對象、交往頻率、交往距離等的能力;具有良好的交際性格、交際口才、交際風度、交際魅力等;掌握巧妙的說服、表揚、贊賞、拒絕、批評技巧;掌握調(diào)解氣氛,處理局面,解除沖突,協(xié)調(diào)關系的藝術等。以上內(nèi)容屬于談判人員能力結構中的(   )

      A.交際能力的表現(xiàn)                                           B.應變能力的表現(xiàn)

      C.表達能力的表現(xiàn)                                           D.推斷能力的表現(xiàn)

      8.根據(jù)17—18世紀的外交規(guī)范,—個完善無缺的談判家,應該心智機敏,而且具有無限的耐性;能巧言掩飾,但不欺詐行騙;能取信于民,而不輕信他人;能謙恭節(jié)制,但又剛毅果斷;能施展魅力而不為他人所惑;能擁巨富藏嬌妻,而不為錢財女色所動。這段對談判人員要求的描述是出自(   )

      A.英國學者P·D·V·馬什的《合同談判手冊》

      B.美國談判學會會長杰勒德·I·尼爾倫伯格的《談判的藝術》

      C.弗雷德·查爾斯·艾克爾的《國家如何進行談判》

      D.C·威恩·巴羅和格萊恩·P·艾森合著的《談判技巧》

      9.在影響主體行為的因素中,價值觀念對行為的影響表現(xiàn)為(   )

      A.影響行為的目的,影響行為的過程,影響行為的結果,影響行為的程度

      B.影響行為的選擇,影響行為的監(jiān)督,影響行為的控制

      C.影響認識的標準,影響行為的定向,影響從眾行為

      D.反向對行為的影響,投射對行為的影響,移置對行為的影響

      10.就動機的實踐性特點來說,動機是(   )

      A.一種對外界的客觀反映                                 B.人們進行活動的直接推動力

      C.一種心理的動態(tài)意向                                    D.一種心理的靜態(tài)意向

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      責編:dengting