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      浙江省2011年1月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育診斷與咨詢?cè)囶}

      來(lái)源:考試網(wǎng) [ 2013年6月22日 ] 【大 中 小】

      課程代碼:00885

      一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20)

      在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

      1.下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前教育咨詢?cè)瓌t的是(      )

      A.客觀真實(shí)                                                 B.科學(xué)有序

      C.耐心謹(jǐn)慎                                                 D.咨訪結(jié)合

      2.主要負(fù)責(zé)為來(lái)訪者分析當(dāng)前的教育現(xiàn)狀并提出教育策略的是(      )

      A.教育者                                                     B.咨詢者   

      C.診斷者                                                     D.教育機(jī)構(gòu)

      3.學(xué)前教育專家對(duì)某個(gè)或某些學(xué)前教育機(jī)構(gòu)當(dāng)前的教育狀態(tài)所做的判斷與鑒定叫做(      )

      A.學(xué)前教育診斷                                          B.學(xué)前教育評(píng)估

      C.學(xué)前教育鑒定                                          D.學(xué)前教育認(rèn)證

      4.學(xué)前教育診斷的基本過(guò)程除了全面診察、問(wèn)題探索、癥結(jié)判斷,還包括(      )

      A.目標(biāo)設(shè)定                                                 B.篩選補(bǔ)充

      C.方案探討                                                 D.目標(biāo)探討

      5.從我國(guó)當(dāng)前課程的實(shí)際來(lái)看,當(dāng)前課程內(nèi)容總體上說(shuō)(      )

      A.不宜過(guò)于確定,應(yīng)具有一定的生成性       B.不宜過(guò)于確定,應(yīng)具有一定的預(yù)成性

      C.不宜過(guò)于不確定,應(yīng)具有一定的生成性    D.不宜過(guò)于不確定,應(yīng)具有一定的預(yù)成性

      6.以下哪個(gè)選項(xiàng)反映了游戲活動(dòng)應(yīng)從幼兒的興趣出發(fā),根據(jù)幼兒自身的需要,而不受成人的牽制(      )

      A.游戲規(guī)則的合理                                       B.游戲活動(dòng)的虛假   

      C.游戲活動(dòng)的創(chuàng)新                                       D.游戲活動(dòng)的真實(shí)

      7.幼兒園不同年齡班幼兒的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平是有差異的,因此他們的游戲環(huán)境應(yīng)該體現(xiàn)出(      )

      A.游戲環(huán)境的刺激性                                   B.年齡要求的層次性

      C.教育教學(xué)目標(biāo)的合理性                            D.教育教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性

      8.在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)游戲活動(dòng)指導(dǎo)時(shí),要正確處理好的關(guān)系有(      )

      A.學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、規(guī)則與自由、繼承與創(chuàng)造、自主與指導(dǎo)

      B.學(xué)習(xí)與生活、規(guī)則與自由、現(xiàn)實(shí)與創(chuàng)造、自主與指導(dǎo)

      C.學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、規(guī)則與自由、現(xiàn)實(shí)與創(chuàng)造、自主與指導(dǎo)

      D.學(xué)習(xí)與生活、規(guī)則與例外、繼承與創(chuàng)造、自主與指導(dǎo)

      9.皮亞杰認(rèn)為幼兒認(rèn)知發(fā)展的階段和幼兒游戲的階段是相應(yīng)的,認(rèn)知發(fā)展到不同的階段,就會(huì)有不同的游戲占據(jù)幼兒的某一階段,下列說(shuō)話正確的是(      )

      A.12歲以上,游戲的形式以規(guī)則游戲?yàn)橹?/P>

      B.7~12歲時(shí),游戲的形式以象征性游戲?yàn)橹?/P>

      C.2~7歲時(shí),游戲的形式以高級(jí)的練習(xí)性游戲?yàn)橹?/P>

      D.0~2歲時(shí),游戲的形式以最初級(jí)的練習(xí)性游戲?yàn)橹?/P>

      10.幼兒園三個(gè)年齡班的游戲水平是不同的,小班的幼兒由于認(rèn)知發(fā)展的不平衡,特別容易受到外界環(huán)境的影響,模仿周?chē)娜撕褪。因此,小班的幼兒其游戲處于?nbsp;     )

      A.孤獨(dú)游戲階段                                        B.規(guī)則游戲階段

      C.平行游戲階段                                          D.集體游戲階段

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      責(zé)編:may1205