三、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）

1.簡述學前教育咨詢的基本內涵。

2.簡述學前課程實施過程的診斷與咨詢的一般要求。

3.簡述學前教育機構信息環(huán)境的涵義及其組成部分。

4.簡述學前教育教研和科研的異同。

5.簡述學前教師教學行為中角色行為與實際水準差異的一般成因。

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

1.結合實際，論述學前教師教育觀中角色觀念與實際水準差異的一般解決策略。

2.試述如何診斷和咨詢學前教育行政體制中各次級機構的職責。

五、案例題（本大題15分）

請根據以下兩位教師的情況，分析學前教育機構游戲活動指導存在的一般問題，并談談其解決對策。

有位教師認為，游戲是幼兒自己玩，只要不出問題，教師可以不管，也不需要做什么觀察和記錄。還有位教師在指導游戲時出現(xiàn)“教師游戲幼兒”、“幼兒被動跟著教師玩”等現(xiàn)象。