全國(guó)2011年10月高等教育自學(xué)考試

教育學(xué)原理試題

課程代碼：00469一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1．西方教育名著《愛彌兒》的作者是(      )

A．盧梭                                B.洛克

C.笛卡爾                               D.康德

2.在現(xiàn)代英語(yǔ)中，教育(education)一詞的原意是(      )

A.幫助                                 B.指導(dǎo)

C.組織                                 D.引出

3.下列屬于我國(guó)封建社會(huì)啟蒙讀物的是(      )

A.《論語(yǔ)》                             B.《大學(xué)》

C.《女兒經(jīng)》                           D.《中庸》

4.“教育心理起源說”的代表人物是(      )

A.杜威                                 B.孟祿

C.布魯納                               D.布盧姆

5.確定一個(gè)國(guó)家教育目的的客觀依據(jù)是(      )

A.教育理念                             B.人性假設(shè)

C.歷史發(fā)展進(jìn)程                         D.理想人格

6.教育方針的含義是指(      )

A.班級(jí)教育工作總的要求                 B.學(xué)校教育工作總的要求

C.地區(qū)教育工作總的要求                 D.國(guó)家教育工作總的要求

7.提出“教學(xué)與發(fā)展”理論的教育學(xué)家是(      )

A.維果茨基                             B.凱洛夫

C.蘇霍姆林斯基                         D.贊可夫

8.“孟母三遷”的故事說明了對(duì)人的發(fā)展起重要作用的是(      )

A.遺傳                                 B.環(huán)境

C.教育                                 D.成熟

9.保加利亞心理學(xué)家洛扎諾夫創(chuàng)立的著名教學(xué)法是(      )

A.獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)法                           B.談話教學(xué)法

C.實(shí)踐教學(xué)法                           D.暗示教學(xué)法

1O.布魯納提出教學(xué)過程的三個(gè)階段是(      )

A.假設(shè)一驗(yàn)證一總結(jié)                     B.情境一活動(dòng)一反饋

C.預(yù)備一互動(dòng)—應(yīng)用                     D.動(dòng)機(jī)一探究一結(jié)論