課程代碼：00449

一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1.在教育管理的發(fā)展趨勢上，有的國家強調(diào)要削弱中央控制地方教育的權(quán)力，擴大地方辦教育的自主權(quán)，政府頒布的教育法令并不強制地方一律執(zhí)行，有的在各級教育行政機關中成立各種審議機構(gòu)，對當局的教育政策實行審議和監(jiān)督，這一特點體現(xiàn)的是（      ）

A.民主化                                                    B.相對集權(quán)化

C.科學化                                                    D.效率化

2.研究教育管理現(xiàn)象，涉及人們在實踐的基礎上對教育的一種系統(tǒng)的理性的認識的是（      ）

A.教育管理的體制                                     B.教育管理的活動

C.教育管理的觀念                                     D.教育管理的機制

3.現(xiàn)代教育管理學既研究國家政權(quán)如何干預教育行政活動，又研究教育管理本身的技術和效率問題，有兩大源流，一是美國的行政學，二是（      ）

A.法國的行政學                                        B.德國的行政學

C.英國的管理學                                         D.日本的管理學

4.就教育管理的監(jiān)督職能而言，不同類型的教育管理體制的國家，具有不同的特點，地方分權(quán)制的國家強調(diào)（      ）

A.計劃監(jiān)督                                                B.行政監(jiān)督

C.審計監(jiān)督                                                D.法律監(jiān)督

5.教育管理活動必須以國家的教育方針、政策為依據(jù)，使我國的教育為建設富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家服務，這是教育管理的（      ）

A.方向性原則                                            B.科學性原則

C.有效性原則                                            D.規(guī)范性原則