全國2012年10月高等教育自學(xué)考試 發(fā)展與教育心理學(xué)試題

課程代碼：00466

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1．標(biāo)志著科學(xué)兒童心理學(xué)誕生的著作是

A．《兒童發(fā)展心理學(xué)》                B.《兒童世界》

C.《兒童心理之研究》                D.《兒童心理》

2．在發(fā)展與教育心理學(xué)眾多研究方法中，科學(xué)性最強的是

A．觀察法                           B.實驗法

C.測驗法                            D.調(diào)查法

3．一位小學(xué)教師準(zhǔn)備運用實驗法驗證“對小學(xué)生進行學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練可以有效提高其學(xué)習(xí)成

績”的假設(shè)。他在制定實驗方案和實驗設(shè)計之前，首先需要

A．完成理論準(zhǔn)備                     B.調(diào)試好實驗設(shè)備

C.選擇實驗被試                      D.標(biāo)準(zhǔn)化實驗環(huán)境

4．朱智賢強調(diào)對兒童心理發(fā)展的研究應(yīng)該貫徹

A．系統(tǒng)論的觀點                     B.控制論的觀點

C.信息論的觀點                      D.混沌論的觀點

5．根據(jù)前蘇聯(lián)心理學(xué)家加里培林關(guān)于知識經(jīng)驗內(nèi)化過程的觀點，小明將兩個紅蘋果和兩

個綠蘋果相加得出蘋果的總數(shù)，這屬于

A．動作定向階段                     B.出聲的外部言語階段

C.內(nèi)部言語活動階段                  D.物質(zhì)化活動的階段

6．根據(jù)心理發(fā)展的年齡特征，1-3歲屬于

A．乳兒期                           B.學(xué)前期

C.嬰兒期                            D.學(xué)齡初期

7.下列哪一種測驗是用來研究嬰兒對自己身體認識的方法？

A.紅點測驗                          B.智力測驗

C.發(fā)育測驗                          D.運動測驗

8．低年級小學(xué)生常常把b與d、p與q相混淆，這表現(xiàn)出他們的知覺分析與綜合特點是

A．有意性、目的性明顯發(fā)展           B.籠統(tǒng)、不精確

C.不能看出事物的主要方面或特征      D.不能看出事物各個部分之間的聯(lián)系

9．以下不屬于小學(xué)生內(nèi)部言語發(fā)展階段的是

A．出聲思維階段                     B.過渡階段

C.無聲思維階段                      D.口述階段

10．兒童的自我評價由“他律性”向“自律性”發(fā)展發(fā)生在

A．幼兒階段                         B.小學(xué)階段

C.初中階段                          D.高中階段