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      2017年自考《警察組織行為學》重點試題及答案_第5頁

      來源:華課網校  [2016年11月14日]  【

        41、領導體制?

        (一)經驗管理型的家長制行政領導。

        (二)“硬專家”管理者的經理階層興起。這種領導體制的改革具有兩個特點:一是使企業(yè)的財產所有權與經營管理權分開;二是管理企業(yè)的領導都從精通本企業(yè)生產的技術專家中選拔,也就是由“硬專家”來擔當企業(yè)的領導人。

        (三)實行職業(yè)“軟專家”管理的領導。

        (四)專家集團的領導。當前,經營管理最高層的集體領導和智囊機構的蓬勃發(fā)展,標志著現代領導體制已發(fā)展到一個更高階段——由“軟專家”為主組成的集體領導。

        42、領導地位?

        領導地位是每個組織的頭面人物,領導活動是組織協(xié)調統(tǒng)一的保證。領導活動貫穿于組織活動的全過程。領導正確與否關系到組織活動的成敗。

        43、決策?

        戰(zhàn)略性決策關系到組織的長遠性、整體性和制勝性,領導者要帶領組織制定出遠景目標和實施策略,強化組織成員的使命意識。重大的戰(zhàn)略決策可以借助管理專家的力量。為了保證決策的有效性和體現人本思想,可以通過建立科學的、公開的、可以監(jiān)督的決策程序來進行。一般性決策是落實戰(zhàn)略決策所要做的,包括計劃和解決應變性問題的決策。以下決策公式可以表達這個含義:決策有效性=決策質量*認可。這一公式說明,領導決策職能的發(fā)揮要注意創(chuàng)造讓下級參與的組織文化和機制。反饋是決策不可分割的工作環(huán)節(jié)。一項真正追求工作效果的決策,一定是包含有決策反饋。在決策執(zhí)行過程中,通過及時對執(zhí)行效果進行反饋,可以對決策內容進行不斷的修正和完善,并為下一輪的戰(zhàn)略決策打下基礎。

        44、制定規(guī)范?

        規(guī)范意味程序化和標準化。公安正規(guī)化就是指公安工作實行和諧化、標準化和法制化的程度。為了達到最佳效能,正規(guī)化要有科學化作為保證。1、公安工作程序化。2、公安工作標準化。3、公安工作法制化。

        45、程序化是通過上級領導者對下級授權來實現的?

        通過授權,公安機關領導者賦予民警依據行動程序作出判斷并采取行動的權力,可以大大提高警務工作的效率,減少因長官意志而造成的不確定性,將領導者從大量的細枝末節(jié)中解放出來而把更多的注意力置于重要問題上,同時也提高了民警的主動性和積極性,避免了民警既不關心過程也不關心結果、單純按上級命令行事的心態(tài),有利于培養(yǎng)民警的獨立工作能力和責任感。

        46、低程序組織應該具備兩種條件?

        一是組織成員熟練掌握工作過程,積累了多種工作方法和豐富的工作經驗;

        二是組織成員有較高的工作自覺性或組織具有較強的組織控制力。

        47、知人善任具體有以下幾個指導思想?

        (1)人盡其才,才盡其用,以最優(yōu)化的方式有效地發(fā)揮各類人才的作用。

        (2)任人唯賢,用而不疑,疑而不用。

        (3)領導者要有愛心才之心,求才之誠、育才之術、成才之道。

        48、指揮與協(xié)調的必要性和針對性同作戰(zhàn)主要體現在?

        (1)公安機關經常會面臨突發(fā)的緊急事件,且影響范圍大涉及因素多,情況復雜。面對此類問題,首先要求保證信息溝通渠道暢通,能夠盡快反映來自各方面的信息。其次要盡快進入情況,掌控全局,臨場指揮。

        (2)當遇到下級需要組織支持的問題,或者不屬于下級職權范圍內的重大問題,或者是下級人員在解決問題時遇到自身上的身份上的困難時,都需要領導予以協(xié)調和調任。

        49、從領導理論的發(fā)展歷史來認識領導者的角色?

        從領導理論的發(fā)展歷史來看,領導者的角色經歷了如下變化:在早期泰勒管理時代,當假定人們只追求物質利益并要靠工作來交換時,領導才主要是完成任務的指導者。在20世紀30年代的人際關系管理階段,當認為人們也有意思、有感情、重視人際關系時,領導者被認為是人際關系的協(xié)調者。20世紀40年代以后的人本主義管理時期,當認為人們有實現自我價值的時,領導者主要是了解個人需求和幫助掃除工作障礙,實現自我價值的采訪者。20世紀60年代后期,領導者的主要角色有三種:一是人際角色。二是培訓和者角色。

        50、從領導的有效性來認識領導者的角色?

        1)傳統(tǒng)管理,包括決策、計劃和控制;

        2)溝通活動,包括交換日常信息并處理書面資料;

        3)人力資源管理,包括激勵、訓練、管理沖突、安置、培訓;

        4)網絡活動,包括社交、政治活動、與外部交往。

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      責編:zhangjing0102