11.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)是語(yǔ)文課程改革的重要組成部分，設(shè)置語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的原因和目的是：

　　A.使學(xué)生簡(jiǎn)捷有效地獲取語(yǔ)文學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)。

　　B.有助于體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性。

　　C.加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科的綜合性。

　　D.有助于組織語(yǔ)文教學(xué)與評(píng)價(jià)。 ( )

　　12.開展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，必須隨時(shí)關(guān)注各環(huán)節(jié)是否體現(xiàn)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的要求，并即時(shí)作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)�！霸诎l(fā)現(xiàn)、提出、認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題的過(guò)程中，提高自己的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)能力”評(píng)價(jià)的是：

　　A.“選定主題”環(huán)節(jié) B. “制訂計(jì)劃”環(huán)節(jié)

　　C.“開展活動(dòng)”環(huán)節(jié) D. “反思總結(jié)”環(huán)節(jié) ( )

　　13.《曹劌論戰(zhàn)》“十年春，齊師伐我”， 其中“十年”用的是：

　　A.年號(hào)紀(jì)年法 B.王位紀(jì)年法

　　C.干支紀(jì)年法 D.公元紀(jì)年法 ( )

　　14.最可能成為我們讀書治學(xué)的指南針和引路人的工具書是：

　　A.圖錄 B .表譜 C.書目 D.政書 ( )

　　15為了成功地設(shè)計(jì)與實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)，語(yǔ)文教師須完成文學(xué)文本的三步解讀：用一般讀者的眼光解讀，用教科書編輯者的眼光解讀，用學(xué)生的眼光解讀。其中，用教科書編輯者的眼光解讀的作用是：

　　A.發(fā)現(xiàn)文學(xué)文本的多元意義。

　　B.明確教科書編輯者的目標(biāo)指向。

　　C.了解學(xué)生的閱讀狀態(tài)。

　　D.了解學(xué)生的閱讀需要。 ( )

　　參考答案

　　一、填空題

　　1 .教學(xué)后 2 .集體 3 .自我 4 .問(wèn)題 5 .內(nèi)容 6 .有效 7 .情感 8 .內(nèi)容 9 .語(yǔ)文知識(shí) 10 .學(xué)生 11 .指向 12 . 點(diǎn)撥 13 . 記憶 14 . 學(xué)生實(shí)際 15 . 目標(biāo) 16 . 社會(huì) 17 . 自己 18 . 社會(huì) 19 . 語(yǔ)文 20 .字順 21 . 優(yōu)秀文化 22 . 文本 23 . 知識(shí)

　　二、判斷題

　　1 . √ 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. √ 11. √ 12. √

　　三、選擇題

　　1 . D 2 . A 3 . A 4 . D 5 . A 6 . C 7 . B 8 . A 9 . D 10. B 11. C 12. D 13. B 14. C 15. B