二、填空題(每空1分，共10分)

　　1.語文課程目標(biāo)的作用有： 導(dǎo)向作用 、推進(jìn)作用、 控制作用 、評價作用、管理作用。

　　2.語文課程與教學(xué)論的研究原則有： 實事求是 、尊重聯(lián)系、 注重發(fā)展 。

　　3. 語文課程現(xiàn)象表現(xiàn)為三個方面：物質(zhì)性的、 活動性的 、 關(guān)系性的 。

　　4. .確立語文課程目標(biāo)的依據(jù)有：教育方針、 社會需要 、課程性質(zhì)、 實際情況 、國內(nèi)外經(jīng)驗等。

　　5. 語文教材內(nèi)部結(jié)構(gòu)的“兩條線索”指的是 知識線索 和 能力線索 。

　　三、簡答題(每題5分，共30分)

　　1.初中語文教材的編制有何基本要求?

　　2.信息技術(shù)與初中語文教學(xué)整合的途徑有哪些?

　　3.初中語文教師說課應(yīng)該注意哪些問題?

　　4.語文教學(xué)大綱和語文課程標(biāo)準(zhǔn)有何聯(lián)系?

　　5.開發(fā)和利用語文課程資源需要注意的問題有哪些?

　　6.語文教學(xué)目標(biāo)的功能有哪些?

　　四、論述題(每題15分，共30分)

　　1.試結(jié)合自己所教的初中語文教材，談?wù)劷滩膶�口語交際內(nèi)容編排的優(yōu)點與不足。

　　2.請談?wù)勀銓Τ踔姓Z文課程的性質(zhì)“工具性與人文性的統(tǒng)一”的理解。

　　五、案例分析題(10分)

　　新世紀(jì)課程改革提出了四條課程的基本理念：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng);正確把握語文教育的特點;積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;努力建設(shè)開放而有活力的語文課程;努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。對于最后一條理念，課程標(biāo)準(zhǔn)中闡釋如下：

　　語文課程應(yīng)植根于現(xiàn)實，面向世界，面向未來。應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。

　　語文課程應(yīng)該是開放而富有創(chuàng)新活力的，應(yīng)盡可能夠滿足不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同學(xué)生的需求，并能夠根據(jù)社會的需要不斷自我調(diào)節(jié)、更新發(fā)展。應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注當(dāng)代社會信息化的進(jìn)程，推動語言語課程的變革和發(fā)展。

　　請根據(jù)這段闡釋，結(jié)合自己對教材相關(guān)內(nèi)容的理解、自身的教學(xué)實踐及任教學(xué)校的實際，談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)開放而有活力的語文課程?