自學(xué)考試《發(fā)展心理學(xué)》章節(jié)習(xí)題及答案：第十三章

　　第十三章 學(xué)齡兒童認(rèn)知能力的發(fā)展

　　一、 選擇題

　　1. 兒童的學(xué)習(xí)態(tài)度初步形成的時(shí)期是( )

　　A. 學(xué)前期 B. 學(xué)齡初期

　　C. 學(xué)齡中期 D. 學(xué)齡晚期

　　2. 書(shū)面言語(yǔ)的發(fā)展超過(guò)口頭言語(yǔ)發(fā)展是從( )

　　A. 二年級(jí)起 B. 三年級(jí)起

　　C. 四年級(jí)起 D. 五年級(jí)起

　　3. 學(xué)齡初期是從( )

　　A. 5、6歲—11、12 B. 6、7歲—11、12歲

　　C. 6、7歲—12、13歲 D. 6、7歲—13、14歲

　　4. 學(xué)齡兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是( )

　　A. 游戲 B. 勞動(dòng)

　　C. 學(xué)習(xí) D. 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　5. 書(shū)面言語(yǔ)的發(fā)展逐漸趕上口頭言語(yǔ)的發(fā)展是從( )

　　A. 二、三年級(jí)起 B. 三、四年級(jí)起

　　C. 四、五年級(jí)起 D. 五、六年級(jí)起

　　6. 兒童識(shí)字的關(guān)鍵是掌握( )

　　A. 字形 B. 字音

　　C. 字義 D. 字音和字義

　　7. 學(xué)習(xí)和游戲的不同之處，表現(xiàn)在( )

　　A. 目的性、興趣、管理上 B. 目的性、指導(dǎo)性、興趣上

　　C. 目的性、組織性、強(qiáng)制性上 D. 目的性、組織性、指導(dǎo)性上

　　8. 小學(xué)兒童掌握概念的特點(diǎn)，直接受制約于他們的( )

　　A. 分析水平 B. 綜合水平

　　C. 記憶水平 D. 概括水平

　　9. 兒童開(kāi)始識(shí)字，關(guān)鍵是掌握字的( )

　　A. 字音 B. 字形

　　C. 字義 D. 字音和字義

　　10. 為使兒童把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)有目的、有系統(tǒng)的專門(mén)活動(dòng)來(lái)看待，關(guān)鍵在于發(fā)展兒童心理的( )

　　A. 有意性 B. 自覺(jué)性

　　C. 堅(jiān)持性 D. A和B