2018年浙江省紹興市中考語文試題參考答案

　　一、書寫(5分)

　　略

　　二、積累(20分)

　　1.(1)媚 俯 (2)A (3)B

　　2.(1)上有黃鸝深樹鳴(2)衡陽雁去無留意(3)誰見幽人獨往來(4)猿鳥亂鳴(5)無可奈何花落去，似曾

　　相識燕歸來(6)感時花濺淚，恨別鳥驚心(7)山氣日夕佳，飛鳥相與還

　　3.①居：經過②將：帶領③策：用鞭子打④食：通“飼”，喂⑤作：振作⑥再：第二次

　　三、閱讀(57分)

　　(一)名著閱讀(7分)

　　4.《海底兩萬里》“鸚鵡螺號”尼摩船長把金錠裝在小箱子里，用千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。

　　5.【示例】

　　魯達：“魯”，魯莽，他生性粗豪爽快，如會為素不相識的金翠蓮三拳打死鎮(zhèn)關西�！斑_”，通達，他生性豁達不拘，如提轄的官位，一聲不響就扔下了;他的法號“智深”，智慧深沉之意，如野豬林救林沖，理智冷靜。

　　翠翠：“翠”，暗含她如茶峒的青山綠水般純潔美好，溫婉多情，躍動著原始的生命活力，洋溢著自然之趣，更暗喻著這個山里女孩生命力的頑強。她一出生便無父無母，與祖父相依為命。在天保意外溺亡，儺送賭氣出走，祖父撒手人寰時，她堅強地撐起了渡船。翠翠身上寄托了作者的審美理想。

　　祥子：吉祥如意之子，但他的一生總是與“不祥”聯系在一起。他事業(yè)不順，最大的夢想不過是擁有一輛自己的車，三次買車，但都以失敗告終;他生活悲慘，妻子虎妞難產而死，真愛小福子上吊自盡，最后變成一個麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。在他身上，寄托了作者對勞苦人民的深深同情。

　　(二)文學作品閱讀(16分)

　　6.鷂爺是一個扎風箏技藝精湛、淡泊名利、固守傳統技藝、渴望親情、對農村前景深感憂慮的民間老藝人。

　　7.選(1)：“蠶食”形象地寫出了現代化進程中挖掘機一步步摧毀村莊院落的過程，傳達出鷂爺對農村美好家園漸漸消逝的痛心與無奈。

　　選(2)：寫出鷂爺此刻復雜的內心：對兒孫的想念，對美好往事的眷戀，對兒孫不在身邊的失落，對風箏技藝后繼無人的痛心。

　　8.這一情節(jié)照應了“飄逝的風箏”這一題目;表現鷂爺復雜的內心，豐富人物形象;促人思考“根”是什么，深化小說主題。

　　9.(6分)

　　回答“飄逝的是風箏”：鷂爺給男孩放的風箏不小心飛走了。

　　回答“飄逝的不僅僅是風箏”，采用分層賦分的方式。

　　示例一：飄逝的是鄉(xiāng)村文明的生機和活力。由于城市化的進程，社會經濟的發(fā)展，年輕人不愿學習如扎風箏一般費事的傳統技藝，他們紛紛進城。美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守，傳統技藝面臨消失。

　　示例二：飄逝的是鄉(xiāng)村文明的生機和治力.由于城市化的進程，傳統技藝面臨消失，美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守。小說旨在促使人們對現代化經濟的高速發(fā)展與鄉(xiāng)村文明的保護之間的矛盾進行思考，呼吁全社會都要關注優(yōu)秀民間傳統技藝的傳承、美麗家園的守護和農村留守老人的生存狀態(tài)。

　　(三)非文學作品閱讀(14分)

　　10.“沉思”描述自己人際交往的困惑，是為了尋求幫助，解決心理問題。啟發(fā)：不要過分地關注別人對自己的看法和評價;自我調整(學會悅納自己并好好地愛自己，建立并明確自己的心理界線);多給自己一點時間和耐心。

　　11.C

　　12.“小月兒”用“本身”“過于”等詞，從心理發(fā)展規(guī)律上，客觀而科學地指出“沉思”的這種心理狀態(tài)是正�，F象，寬慰她(他)不用特別緊張焦慮;“只要你愿意”鼓勵“沉思”主觀努力，“我相信”“一定能夠”等詞，充滿鼓勵期許之味�！靶≡聝骸边@樣的勸說語言，讓“沉思”更好地認同接受自己的建議，從而達到勸說的目的。

　　13.贊同。青少年在成長過程中，或多或少存在一些心理問題，這個欄目方便他們咨詢心理問題，并能得到專業(yè)的解答;如果自己也有類似的心理問題，也會深受啟發(fā);我們從這些專業(yè)的解答中，獲得了一些心理學方面的知識，學習勸說的方法，提高勸說的能力。

　　不贊同。青少年的心理問題純屬個人隱私，公開刊登在報紙上不太合適;這個欄目的停辦一定也有某種客觀的原因，如大量信件的處理，回復信件的專業(yè)人員不夠等;現代傳媒的飛速發(fā)展，這種書信體的傳統欄目需要改版創(chuàng)新。

　　(四)古詩文閱讀(20分)

　　14.(1)完，盡 (2)打水，取水 (3)使(人的心情)愉悅

　　15.其或雨作云蒸/醇醇而渾/蓋山澤通氣/應于名源矣。

　　16.我喜愛它(井泉)的清白和有德義，(它)可以成為官吏們效法的榜樣。

　　17.井泉特點：晶瑩澄清，味道甘美，淵然不竭;暑凜冬暖，應于名源;以茗試之，甘液華滋，悅人襟靈。詳寫“嘉泉”之“嘉”是為了突出它的美好品質，表達對它的喜愛之情，為下文作者闡述為官之道作必要的鋪墊。

　　18.讀到了一個愛國愛民、有著高尚為官節(jié)操和遠大政治理想的范仲淹。第一句感嘆句，作者極力希望自己沒有玷污“清白”這個名節(jié)，努力做一名清明廉潔、克己奉公的好官。第二句反問句，表達了作者努力追隨“古仁人”的強烈愿望，學習他們憂國憂民，奮發(fā)向上，吃苦在前，享樂在后的偉大精神。

　　19.作者在清白堂，聯想到命名者范仲淹和會稽太守劉寵，贊美他們清正為民的風范;勉勵自己，也告誡后繼者應該秉承二賢遺志，以清白自律，教化百姓。

　　四、作文(68分)

　　20.【示例】

　　選擇作品一：這個標志美觀大氣，由兩條寓意“軌道”的線條設計出“紹”字首字母S的形狀;這個形狀融入“石拱橋”形象，又如“河道”的形象，體現紹興水鄉(xiāng)、橋鄉(xiāng)的地域特色;整體形狀向兩端無限延伸，寓意互通連接的行業(yè)特色.

　　選擇作品二：這個標志有美感有內涵，以“紹”字進行演繹，區(qū)別于國內其他城市標志，具有唯一性;體現印章“天圓地方”的人文屬性;整體形如地鐵列車車頭，又如窗口，暗含紹興的開放與包容;既體現行業(yè)屬性，又符合紹興歷史文化名城形象。

　　選擇作品三：這個標志極具現代感，標志為“興”字造型;這個形狀融入“石拱橋”形象，又如“軌道”的形象;上下部開口體現開放包容，整體如一個展開雙臂擁抱未來的紹興人;寓意軌道交通為紹興的興旺發(fā)達注入新活力。

　　21.作文(略)

　　附加題(5分)

　　1.(1)C (2)A (3)B

　　2.圣地亞哥 蘇菲的世界