39.(1)A 古埃及 尼羅河流域

　　B 古巴比倫 兩河流域

　　C 古印度 印度河流域(印度河恒河流域)

　　D 古中國 黃河長江流域

　　(2)都在北緯三十度附近，都是處于大河流域，(點出大河流域即可)，因為這些地方有充足的水源灌溉，土地肥沃，陽光充沛，有利于從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并且氣溫適中，有利于早期人類的生活。

　　(3)古埃及的太陽歷;古中國的四大發(fā)明和儒家學(xué)說;古印度的阿拉伯?dāng)?shù)字、計數(shù)法;古巴比倫的星期制度、計時法、太陰歷。

　　【解析】

　　試題分析：(1)本小題考查的是古代亞非文明。亞非有四大文明古國，他們都是大河流域帶來的文明，分別是尼羅河流域的古埃及文明，兩河流域的古巴比倫文明，古印度文明，古中華文明。四時間大約是古埃及文明是公元前3500年左右、古巴比倫文明在公元前3000年左右、古印度人民大約在公元前2300年至前1750年、中國夏代為公元前2070年。

　　(2)本小題考查的是古代亞非文明。亞非有四大文明古國，他們都是大河流域帶來的文明，分別是尼羅河流域的古埃及文明，兩河流域的古巴比倫文明，古印度文明，古中華文明。這四大文明古國的共同特點是：都在北緯二十至三十度附近，都是處于大河流域，因為這些地方有充足的水源灌溉，土地肥沃，陽光充沛，有利于從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并且氣溫適中，有利于早期人類的生活。

　　(3)本小題考查的是古代亞非文明。亞非有四大文明古國，他們都是大河流域帶來的文明，分別是尼羅河流域的古埃及文明，兩河流域的古巴比倫文明，古印度文明，古中華文明。這四大文明古國留下的文明對今天的社會仍有很多的影響：如古埃及的太陽歷;古印度的阿拉伯?dāng)?shù)字、計數(shù)法;古巴比倫的星期制度、計時法、太陰歷;古中國的四大發(fā)明和儒家學(xué)說思想等等。這些成果直接影響到我們現(xiàn)在都是社會生活、文化思想等領(lǐng)域。

　　考點：人教新課標(biāo)九年級上冊•人類文明的開端•大河流域——人類文明的搖籃

　　40.(1)雅典。(2分)

　　(2)《權(quán)利法案》。(2分)用法律形式來鞏固議會取得的成果，限制王權(quán)。(2分)由君主專制到君主立憲制轉(zhuǎn)變。(只答到“君主立憲”得1分;完整答出變化過程得2分)

　　(3)《人權(quán)宣言》。(2分)法律面前人人平等。(2分)

　　【解析】

　　試題分析： (1)本題主要考查知識的遷移能力。材料一是伯利克里的講話，而伯利克里當(dāng)政時，擴大公民權(quán)利，很多公民擔(dān)任了政府公職，使得雅典達到全盛，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展對古代世界的高峰，因此，創(chuàng)建“我們的制度的國家”是雅典。

　　(2)本題主要考查閱讀分析能力。材料二里面的內(nèi)容都是圍繞著一個主題而寫，那就是如何限制國王的權(quán)利，因此可以看出，材料二出自《權(quán)利法案》;它頒布的目的是用法律形式來鞏固議會取得的成果，限制王權(quán);它的頒布使英國的政體由君主專制到君主立憲制轉(zhuǎn)變。

　　(3)本題主要考查閱讀分析能力。材料三的內(nèi)容始終強調(diào)人們的自由、平等，以及法律面前人人平等，由此可見，它是出自法國大革命期間頒布的一部法律文獻《人權(quán)宣言》，以上三則材料都體現(xiàn)了一個共同理想，那就是：法律面前人人平等。

　　考點：人教新課標(biāo)九年級上冊•人類文明的開端•西方文明之源;人教新課標(biāo)九年級上冊•步入近代•英國資產(chǎn)階級革命;人教新課標(biāo)九年級上冊•步入近代•法國大革命