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      2015年四川中考化學二輪復習專題必做試題11_第2頁

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2015年4月3日 ]

        10.(2分)現(xiàn)有下列變化:①鎂加入到氯化銅溶液中;②雙氧水中加入二氧化錳;③給水通直流電;④植物的光合作用;⑤用電熱水壺給水加熱.請回答下列問題:

        (1)在上述變化中,屬于其他形式的能量轉(zhuǎn)化為化學能的是(填序號)   ;

        (2)現(xiàn)有下列選項:a.原子的數(shù)目;b.元素的種類;c.分子的種類;d.分子的數(shù)目;e.元素的化合價.在變化②中,不變的是(填序號)   .

        二、填空題

        11.(3分)氫能應用于汽車發(fā)動機的技術(shù)在我國已研制成功,以乙醇(C2H6O)為燃料汽車已在我國部分地區(qū)使用,淮安市也有部分汽車改用天然氣(主要成分是甲烷)作燃料。

        (1)乙醇屬于_________(填“無機物”或“有機物”)。

        (2)甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為______________________________________。

        (3)目前氫能沒有大規(guī)模投入使用,其主要原因有_______________________(例舉一例)。

        12.2013年6月,神州十號與天宮一號對接成功,

        (1)肼(N2H4)是一種燃料,燃燒時放熱多,無污染,故可做火箭的燃料,肼和四氧化二氮反應,生成氮氣和水,寫出反應的化學方程式_____________

        (2)偏二甲肼(C2H8N2)也是一種火箭的燃料,偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為________

        (3)航天工業(yè)使用的一種碳纖維材料,是在碳化硅、陶瓷中嵌入碳纖維而制成,它是一種_____材料。

        a.金屬材料b.復合材料c.合成材料.

        (4)下列鋼鐵防腐的方法不是在鋼鐵的表面覆蓋保護膜的是

        a.噴刷油漆 b.燒烤搪瓷 c.制成不銹鋼

        (5)人選衛(wèi)星安裝有燃料電池,燃料電池可以將____能轉(zhuǎn)化為電能

        13.氫氣被認為是最理想的清潔燃料,它與廣泛采用的化石燃料相比有什么優(yōu)點?(答兩點即可)a. _________ ;b. _________ .

        14.2014年5月,我國科學家利用天然氣中的甲烷一步高效生產(chǎn)乙烯的研究或重大突破(2CH4 C2H4+2X).乙烯的用途之一是生產(chǎn)聚乙烯塑料。

        (1)化石燃料除了天然氣外,還有 (填寫一種)

        (2)2CH4表示的意義是 。

        (3)X的化學式是 。

        (4)聚乙烯塑料屬于 (填“金屬材料 ”或“合成材料”)

        三、簡答題

        15.(15分)多角度認識物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例,回答下列問題:

        (1)認識物質(zhì)的組成和構(gòu)成

        ①從宏觀上看,氧氣和二氧化碳都由 (填“元素”、“原子”或“分子”,下同)組成。

        ②從微觀上看,氧氣和二氧化碳都由 構(gòu)成。

        (2)認識物質(zhì)的性質(zhì)

       、傺鯕獾幕瘜W性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵,反應的 化學方程式為 。

       、趯⒄河芯凭拿扌军c燃后放入燒杯中,向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖)。說明二氧化碳具有的性質(zhì)有 ,由此可推知的滅火原理是 。若使棉芯下半段恢復燃燒,操作方法是 。

        (3)認識物質(zhì)的制法

       、倌惩瑢W用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止 (如圖4)。若利用該裝置制氧氣,反應的化學方程式 為 。若利用該裝置制二氧化碳,無紡布包內(nèi)藥品為 (寫名稱)。

       、诠I(yè)上常用液化空氣制氧氣,該過程發(fā)生 (填“物理變化”或“化學變化”)。

        (4)辯證地認識物質(zhì)

       、倭孔円鹳|(zhì)變。例如:碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳,在不充足的氧氣中燃燒生成 (寫化學式)。

       、诠^相對論。從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析,“過”:使全球氣候變暖導致海平面上升等;“功”: (舉一例)。

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