10.(2014•濟寧第21題9分)閱讀材料：

　　已知，如圖(1)，在面積為S的△ABC中，BC=a，AC=b，AB=c，內(nèi)切圓O的半徑為r.連接OA、OB、OC，△ABC被劃分為三個小三角形.

　　∵S=S△OBC+S△OAC+S△OAB= BC•r+ AC•r+ AB•r= (a+b+c)r.

　　∴r= .

　　(1)類比推理：若面積為S的四邊形ABCD存在內(nèi)切圓(與各邊都相切的圓)，如圖(2)，各邊長分別為AB=a，BC=b，CD=c，AD=d，求四邊形的內(nèi)切圓半徑r;

　　(2)理解應(yīng)用：如圖(3)，在等腰梯形ABCD中，AB∥DC，AB=21，CD=11，AD=13，⊙O1與⊙O2分別為△ABD與△BCD的內(nèi)切圓，設(shè)它們的半徑分別為r1和r2，求 的值.

　　考點： 圓的綜合題.

　　分析： (1)已知已給出示例，我們仿照例子，連接OA，OB，OC，OD，則四邊形被分為四個小三角形，且每個三角形都以內(nèi)切圓半徑為高，以四邊形各邊作底，這與題目情形類似.仿照證明過程，r易得.

　　(2)(1)中已告訴我們內(nèi)切圓半徑的求法，如是我們再相比即得結(jié)果.但求內(nèi)切圓半徑需首先知道三角形各邊邊長，根據(jù)等腰梯形性質(zhì)，過點D作AB垂線，進一步易得BD的長，則r1、r2、 易得.

　　解答： 解：(1)如圖2，連接OA、OB、OC、OD.

　　∵S=S△AOB+S△BOC+S△COD+S△AOD= + + + = ，

　　∴r= .

　　(2)如圖3，過點D作DE⊥AB于E，

　　∵梯形ABCD為等腰梯形，

　　∴AE= = =5，

　　∴EB=AB﹣AE=21﹣5=16.

　　在Rt△AED中，

　　∵AD=13，AE=5，

　　∴DE=12，

　　∴DB= =20.

　　∵S△ABD= = =126，

　　S△CDB= = =66，

　　∴ = = = .

　　點評： 本題考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)、理解、創(chuàng)新新知識的能力，同時考查了解直角三角形及等腰梯形等相關(guān)知識.這類創(chuàng)新性題目已經(jīng)成為新課標(biāo)熱衷的考點，是一道值得練習(xí)的基礎(chǔ)題，同時要求學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中要注重自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng).

　　11. ( 2014•安徽省,第22題12分)若兩個二次函數(shù)圖象的頂點、開口方向都相同，則稱這兩個二次函數(shù)為“同簇二次函數(shù)”.

　　(1)請寫出兩個為“同簇二次函數(shù)”的函數(shù);

　　(2)已知關(guān)于x的二次函數(shù)y1=2x2﹣4mx+2m2+1和y2=ax2+bx+5，其中y1的圖象經(jīng)過點A(1，1)，若y1+y2與y1為“同簇二次函數(shù)”，求函數(shù)y2的表達式，并求出當(dāng)0≤x≤3時，y2的最大值.

　　考點： 二次函數(shù)的性質(zhì);二次函數(shù)的最值.菁優(yōu)網(wǎng)

　　專題： 新定義.

　　分析： (1)只需任選一個點作為頂點，同號兩數(shù)作為二次項的系數(shù)，用頂點式表示兩個為“同簇二次函數(shù)”的函數(shù)表達式即可.

　　(2)由y1的圖象經(jīng)過點A(1，1)可以求出m的值，然后根據(jù)y1+y2與y1為“同簇二次函數(shù)”就可以求出函數(shù)y2的表達式，然后將函數(shù)y2的表達式轉(zhuǎn)化為頂點式，在利用二次函數(shù)的性質(zhì)就可以解決問題.

　　解答： 解：(1)設(shè)頂點為(h，k)的二次函數(shù)的關(guān)系式為y=a(x﹣h)2+k，

　　當(dāng)a=2，h=3，k=4時，

　　二次函數(shù)的關(guān)系式為y=2(x﹣3)2+4.

　　∵2>0，

　　∴該二次函數(shù)圖象的開口向上.

　　當(dāng)a=3，h=3，k=4時，

　　二次函數(shù)的關(guān)系式為y=3(x﹣3)2+4.

　　∵3>0，

　　∴該二次函數(shù)圖象的開口向上.

　　∵兩個函數(shù)y=2(x﹣3)2+4與y=3(x﹣3)2+4頂點相同，開口都向上，

　　∴兩個函數(shù)y=2(x﹣3)2+4與y=3(x﹣3)2+4是“同簇二次函數(shù)”.

　　∴符合要求的兩個“同簇二次函數(shù)”可以為：y=2(x﹣3)2+4與y=3(x﹣3)2+4.

　　(2)∵y1的圖象經(jīng)過點A(1，1)，

　　∴2×12﹣4×m×1+2m2+1=1.

　　整理得：m2﹣2m+1=0.

　　解得：m1=m2=1.

　　∴y1=2x2﹣4x+3

　　=2(x﹣1)2+1.

　　∴y1+y2=2x2﹣4x+3+ax2+bx+5

　　=(a+2)x2+(b﹣4)x+8

　　∵y1+y2與y1為“同簇二次函數(shù)”，

　　∴y1+y2=(a+2)(x﹣1)2+1

　　=(a+2)x2﹣2(a+2)x+(a+2)+1.

　　其中a+2>0，即a>﹣2.

　　∴ .

　　解得： .

　　∴函數(shù)y2的表達式為：y2=5x2﹣10x+5.

　　∴y2=5x2﹣10x+5

　　=5(x﹣1)2.

　　∴函數(shù)y2的圖象的對稱軸為x=1.

　　∵5>0，

　　∴函數(shù)y2的圖象開口向上.

　　①當(dāng)0≤x≤1時，

　　∵函數(shù)y2的圖象開口向上，

　　∴y2隨x的增大而減小.

　　∴當(dāng)x=0時，y2取最大值，

　　最大值為5(0﹣1)2=5.

　�、诋�(dāng)1

　　∵函數(shù)y2的圖象開口向上，

　　∴y2隨x的增大而增大.

　　∴當(dāng)x=3時，y2取最大值，

　　最大值為5(3﹣1)2=20.

　　綜上所述：當(dāng)0≤x≤3時，y2的最大值為20.

　　點評： 本題考查了求二次函數(shù)表達式以及二次函數(shù)一般式與頂點式之間相互轉(zhuǎn)化，考查了二次函數(shù)的性質(zhì)(開口方向、增減性)，考查了分類討論的思想，考查了閱讀理解能力.而對新定義的正確理解和分類討論是解決第二小題的關(guān)鍵.