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      2017上海中考語文模擬沖刺卷(3)_第5頁

      來源:中華考試網(wǎng)收藏本頁   【 】  [ 2017年5月9日 ]

        (評分細則:共4分。開放題。上述理由之外,能自圓其說的,亦可酌情給分。)

        ◇活動三(5分)

        我喜歡版本一:當時簡·愛以為羅切斯特先生要娶英格拉姆小姐,所以她滿腔悲憤(1分)。①這些話是情緒失控的簡·愛發(fā)自內(nèi)心、脫口而出的,她不會考慮語言是否工整是否對仗。因而版本一富有口語特點的“我窮”等四詞符合當時情境,而版本二過分書面化了。②“你想錯了!”比“你不是想錯了嗎?”,“我的靈魂跟你的一樣”比“我的心靈跟你一樣豐富”更簡潔、有力,表現(xiàn)出簡·愛當時幾近瘋狂的狀態(tài),充分展現(xiàn)簡·愛追求平等,自尊自愛的性格特征。③版本一“我就沒有靈魂沒有心嗎?”一句中沒有逗號,更能體現(xiàn)當時簡·愛語氣急促、情緒激動。

      我喜歡版本二:當時簡·愛以為羅切斯特先生要娶英格拉姆小姐,所以她滿腔悲憤(1分)。①“一貧如洗”等四字短語連用,富有文采和氣勢,恰如其分地傳遞出當時簡·愛激憤的內(nèi)心。
      ②“我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸跟你一樣充實!”用對偶修辭,句式整齊,對仗工整,富有文采,表現(xiàn)了簡·愛追求平等、自尊自愛的個性。③用“難道……”加強反問語氣,句子更有力度,甚至還略帶諷刺語氣,更能體現(xiàn)簡·愛寧為玉碎不為瓦全的個性,以及堅持獨立人格絕不茍且的自尊自愛。

        (評分細則:共5分。開放題。寫出“情節(jié)”1分,理由每點2分,寫出上面三條中的兩條即可,要求聯(lián)系個性。上述理由之外,只要言之成理也可酌情給分。)

        二、現(xiàn)代文閱讀(30分)

        5.(4分)CE(A“旅游景區(qū)”應為“部分旅游景區(qū)”,諸暨是去年4月開始的;B“限流時外地游客優(yōu)先入園”;D免費參觀時間到下午4點30分結(jié)束。)[來@&^%源:#中教網(wǎng)]

        (評分細則:共4分。選對1個給2分,答兩個以上不得分。)

        6.(4分)不可行。因為①免費對象中“在紹外來投資者和建設者”,“在紹工作的港澳臺同胞、外籍人士及家屬”,他們的身份證可能不是紹興的;②有些紹興本地的未成年人可能尚未辦理身份證。如果只憑本人本地身份證,這一部分人就無法實現(xiàn)“免費游”。

        (評分細則:共4分。判斷1分,理由寫出一點1分,寫出兩點3分。意思對即可。只簡單摘抄“實施辦法”第一條給2分。)

        7.(5分)時間選擇:①盡量避開雙休日高峰;②如果去的景點比較熱門,則盡早前往,以免因限流而無法進入。

        游前準備:①了解東湖景區(qū)近期有無重大活動或特殊情況;②如果有身份證的,帶好身份證;如果尚未辦理身份證,則帶好戶口簿。③確定是否需要導游、游船、電瓶車等服務,是否參加休閑娛樂性項目,如需要,準備好相應費用。

        注意事項:保護景區(qū)環(huán)境,愛護服務設施,遵守游覽秩序。

        (評分細則:共5分。每點1分。“時間選擇”兩條中只要答出一條即給1分,但只摘抄“黃金周和小長假除外”不給分。三項內(nèi)容的歸屬可以相對自由!坝吻皽蕚洹钡谌龡l如果籠統(tǒng)回答“準備點錢”也可,但如果寫出錢的用途,如吃飯、買旅游紀念品等與“細則”無關(guān)的則不給分!白⒁馐马棥敝谢\統(tǒng)說“文明旅游”也可。有其他答案,只要符合“實施細則”要求亦可酌情給分。)

        8.(4分)①院子里的桂花樹;②十七樓(或“高樓”)上的幸福樹;③萬物生命之初的清純味道;④生活中的“該”與“不該”(或“生活應該不離開土地,不張揚,不索取,不掙脫,一生優(yōu)雅”)。

        (評分細則:共4分。每空1分。①②兩空必須寫出地點,第②空如果寫成“辦公室里的幸福樹”不得分。③④兩處意思對即可,④寫出“應該這樣”也可給分。)[來源:中&@國教育出版%^*網(wǎng)]

        9.(4分)我選第①句。①用比喻手法,以“劍”為喻,既寫出葉的形狀,同時寫出葉挺拔而富有生機的情態(tài)。②用比喻手法,以“詩人”為喻,寫出樹在雨中仍然執(zhí)著于自己生活狀態(tài)的安然自如。③用擬人手法,寫出樹在風中、雨后的不同情態(tài)。④用對比手法,將風中“奮力飛舞”之姿和雨后的“垂頭喪氣”之態(tài)對比,寫出樹在風中、雨后的不同情態(tài)。

        我選第②句。①以擬聲詞寫出了樹葉對風的呼應,表明了我和樹葉相依為命的精神聯(lián)系;②以聲襯靜,寫出了環(huán)境的安寧靜謐;③以夸張手法,寫出我和樹自成世界,與外界相距遙遠。

        我選第③句。①用比喻手法,以蝴蝶之吻喻陽光,寫出反射的陽光極其微弱。②用擬人手法,以“微微顫抖”寫出葉子幸福的強烈程度。③以“陽光的微弱”與“幸福的強烈”對照,樹的顫抖僅僅源于一絲陽光,寫出禁錮中的樹對陽光的極度渴望。

        (評分細則:共4分。所選句子,只要寫出各自理由中的兩點即可得滿分。但必須寫出手法及作用,作用要求能寫到著重號內(nèi)容,意思對即可。)

        10.(4分)是假樹。

        第一層級:因為這棵樹雨水落不到樹上,風吹不動樹,永遠也不會有鳥來筑巢,所以是假樹。(1分)——著眼于“文章表層”

        第二層級:因為對于一棵真正的樹來說,風雨到來之時它應該有呼應,這是它的自然屬性;而這棵樹,在風雨到來之際,沒有反應。因而可以說這是一棵假樹。(2分)——著眼于“自然屬性”

        第三層級:因為對于一棵真正的樹來說,風雨到來之時它應該有呼應,這是它的自然屬性;而自由生長則是樹的本性,但這棵樹被禁錮在十七樓的窗戶內(nèi),既遠離自然又失去自由,因而可以說這是一棵假樹。(3分)——著眼于“失去天性”

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