翁季父官建寧，翁隨至建寧官廨，得以恣情山水，其言武夷九曲幽絕可愛，令人遺棄世事，欲往游焉。

　　(選自《中華散文精粹·明清卷》，有刪節(jié))

　　【注釋】①靡不：無不。②解事：懂事，這里指懂得下棋的技藝。③嘵嘵(xiāo)：爭辯聲。

　　15.給文中畫波浪線的部分斷句，停頓處用“/”劃開。(限斷三處)(3分)[中國教@^育*出版網(wǎng)#%]

　　諸富家嘗與往來者病作欲得翁診視使僮奴候之。

　　16.解釋下列句中加點的詞。(4分)[來源:zz~step.^c%&#om]

　�、僖蜃蕴栐弧伴憎住痹� ( ▲ ) ②拔出凡輩 ( ▲ )

　�、廴唤圆豢细F竟其學 ( ▲ ) ④乃復效小兒輩 ( ▲ )

　　17.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(3分)[來源^:中~#&教*網(wǎng)]

　　句子：我等豈真知弈者?聊用為戲耳。

　　翻譯： ▲

　　18.對“樵髯翁”其人，你是否欣賞?請用自己的話簡要說明理由。(3分)

　　答： ▲

　　四、寫作(60分)(書寫分5分)

　　19.很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋找陽光，在偉大人物中尋求陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。

　　請以“我也是一束陽光”為題，寫一篇文章。[來@源:中國教育出*&~%版網(wǎng)]

　　要求：①文體自選(詩歌除外);

　�、诓簧儆�600字;

　�、畚闹胁怀霈F(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。[來源:中@國教育&*出#版網(wǎng)~]

　　[來#源:~中^%*國教育出版網(wǎng)]

　　20.附加題(如果時間有余，可以選做)(5分)

　　[來~源&:中%國教育*^出版網(wǎng)]

　　浙江省2014年初中畢業(yè)生學業(yè)考試紹興市試卷

　　語文參考答案及評分標準

　　(本卷滿分150分，含書寫分5分，另設附加題5分，最后得分上限150分)

　　一、語文知識積累與運用(25分)

　　1.(4分)漂 zhuǎn kuài 蘊(評分細則：共4分。每空1分，填錯不給分。)

　　2.(4分)③①②④(評分細則：共4分。排錯一處即不給分。)

　　3.(4分)【示例】

　　我選第一組。這一組名字體現(xiàn)了人們對于山水自然的向往。如“綠洲”“山水”“小院”都是以親近自然、回歸自然來吸引人，顯示著主人的性情。

　　我選第二組。這一組名字體現(xiàn)了人們對于成功的渴望。有“銀”有財富，有“名”有地位，顯示出主人的殷厚家底和社會地位。

　　我選第三組。這一組名字體現(xiàn)了人們對于知識文化的向往。如“狀元”“清華”“書香”都是有知識的體現(xiàn)，顯示著主人的精神追求。[來%源:&~中*^教網(wǎng)]

　　(評分細則：共4分。分別圍繞“山水自然”“名利”“知識文化”即可。在評分時要體現(xiàn)梯度：

　　4分：名字意義理解準確，分析清晰深入，語言流暢;

　　3分：名字意義理解準確，分析較深入，語言較流暢;

　　2分：名字意義理解較準確，分析泛泛，語言較流暢。

　　1分：名字意義理解較準確，沒有分析。[w*ww.zz&^step.c~om@]

　　如有學生在上述要求之外，能做適當點評，像針對第三組指出“‘狀元’更多指向功利的社會評價，‘書香’則更具傳統(tǒng)文化特色”，則可酌情加分，但總分不得超過4分。)

　　4.(13分)

　　◇活動一(4分)[中%國教#育出版^*網(wǎng)&]

　　【示例】阿廖沙嘗盡童年苦難，走向廣闊人間�！�—《童年》

　　保爾煉就鋼鐵意志，唱響生命贊歌�！�—《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　阿龍納斯探險海底世界，彰顯科學精神�！�—《海底兩萬里》

　　梁山好漢舉起“行道”義旗，留下英雄美名�！�—《水滸》

　　魯提轄拳打鎮(zhèn)關西，伸張人間正義。——《水滸》

　　(評分細則：共4分。每句2分，內(nèi)容、句式各1分，句式大致相同即可。所寫內(nèi)容要能體現(xiàn)書中人物的主要情節(jié)或主要價值。如果書名與所寫內(nèi)容不對應，該句不得分。)

　　◇活動二(4分)

　　我選甲話題。我認為“駱駝祥子”好。①點明了小說的主人公是祥子，“拉車夫”只點明了職業(yè)，忽略了駱駝和祥子之間的聯(lián)系(1分);②小說中，祥子被抓壯丁，逃走時順手牽了三匹駱駝，賣了三十元。逃出來后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號“駱駝祥子”(1分);③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚(2分)。

　　我選甲話題。我認為“拉車夫”好。①題目直接點出了祥子的職業(yè)(1分);②擁有一輛自己的車，是祥子一生最大的夢想(1分);③小說自始至終圍繞祥子拉車展開故事情節(jié)，以此展現(xiàn)舊北京勞動人民的貧苦生活(1分)。

　　(評分細則：共4分。開放題。上述理由之外，能自圓其說的，亦可酌情給分。認為“駱駝祥子”好，寫出小說中有關“駱駝”的情節(jié)給1分，寫出小說主人公是“祥子”給1分，“個性相似”給2分。認為“拉車夫”好，最高不得超過3分，特別優(yōu)秀的，也可得滿分。)

　　我選乙話題。我認為“名人傳”好。因為①這部書寫的是貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三個人，都是世界著名人物，堪稱“名人”(2分);②如果用“巨人”，有可能讓人誤解為形體巨大的人，尤其是對于年齡較小的孩子來說，還會將這部寫實的人物傳記誤認為是童話故事(2分)。[來源~:zzst%ep.c*&#om]

　　我選乙話題。我認為“巨人傳”好。因為①這部書寫的貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三個人都是對人類作出巨大貢獻的人，在各自領域中達到了后人難以比肩的高度，用“巨人”更合適(2分);②“名人”強調(diào)“名氣大”，但不一定成就大、貢獻大(2分)。