參考答案

　　一、語(yǔ)文知識(shí)及其運(yùn)用(10分)1.A 2.C 3.C 4.C 5.D

　　二、古詩(shī)文閱讀與積累(一)(4分)6.C 7.A(二)(12分)8.B　9.(1)年少(2)抵擋，對(duì)付(3)值得10.只略微知道其中的意

　　思，又不肯學(xué)完。11.項(xiàng)籍以力斗，然終為劉所敗，乃智窮也。12.示例：項(xiàng)羽年少時(shí)，學(xué)什么都是淺嘗輒止、半途而廢，因此，長(zhǎng)大后雖然也有雄心壯志，但最終因缺乏真才實(shí)學(xué)而導(dǎo)致慘敗，這就告訴我們，學(xué)習(xí)一定要持之以恒，堅(jiān)持到底。13.(1)地利不如人和。(2)入則無(wú)法家拂士

　　。(3)相期貌云漢。(4)錦江春色來(lái)天地。(5)云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。(6)生于憂患，死于安樂(lè)

　　三、現(xiàn)代文閱讀

　　(一)駢枝的苦惱(16分)

　　14.(4分)示例：“假肢”女孩鼓勵(lì)駢枝男孩由自卑逐步轉(zhuǎn)向陽(yáng)光。

　　15.(4分)示例：運(yùn)用比喻修辭，把她的笑聲比作“噴泉”，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了笑聲的爽朗，具有很強(qiáng)的感染力。

　　16.(4分)示例：她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人。她清亮的笑聲，把幸福四處張揚(yáng)。她是一個(gè)善良友愛(ài)的人。她真誠(chéng)地贊美他的駢枝，并用“假肢”的謊言鼓勵(lì)他走出自卑的心理陰影。

　　17.(4分)示例：少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。(辛棄疾) 白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。(李白)

　　(二)退步與向前(14分)

　　18.(2分)善于退步，才能找到更加適合自己的發(fā)展道路。

　　19.(2分)引出本文的論題：退步與向前存在著辯證關(guān)系。作為論據(jù)，證明論點(diǎn)。激發(fā)讀者的閱讀興趣。

　　20.(3分)舉例論證和正反對(duì)比論證。 以清朝科舉狀元不為人所知，落地舉子卻為人耳熟能詳為例，并進(jìn)行正反對(duì)比論證，突出強(qiáng)調(diào)不少學(xué)子知難而退，調(diào)整心態(tài)，在逆境中奮起，卻取得非凡成就的道理。論證具體，富有說(shuō)服力。

　　21.(3分)原句更好。原句是反問(wèn)句，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，突出強(qiáng)調(diào)了在千方百計(jì)克服困難時(shí)，應(yīng)該停下來(lái)甚至退下來(lái)想想，就可以另辟蹊徑尋找更加

　　適合自己的道路，改句是陳述句，表達(dá)效果不如原句語(yǔ)氣強(qiáng)烈。

　　22.(4分)示例：小明，你好! 其實(shí)這兩段文字觀點(diǎn)并不相悖。 鏈接材料告訴我們要想成功必須勤奮， 而選文作者認(rèn)為青年人在追求理想的過(guò)程中，如果到處碰壁、毫無(wú)進(jìn)展，不能執(zhí)迷不悟，應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己，退后一步，換一個(gè)思路，換一種做法，也許能夠找到更加適合自己發(fā)展的道路，當(dāng)然找到了適合自己發(fā)展的道路仍需要勤奮努力才能獲得成功，兩者論證的角度不同。

　　四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作(6分)

　　23.(6分)示例：(1)手機(jī)似美女　，夢(mèng)中亦共舞。心醉意迷間，已無(wú)自我在。(2)手機(jī)奴役了人，共舞成為痛苦，總被手機(jī)牽制而行，人的自我何處尋找?

　　24.作文(略)