21.A

　　【解析】

　　試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)友誼的重要性的認(rèn)識(shí)，根據(jù)教材知識(shí)，友誼是帶給我們溫暖，給我們支持和力量，真正的友誼能經(jīng)受住考驗(yàn)，所以正確答案選A

　　考點(diǎn)：友誼的重要性

　　22.B

　　【解析】

　　試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)交友原則的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，真正的友誼是坦誠(chéng) 的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)犧牲所謂的友誼， 所以正確答案選B

　　考點(diǎn)：交友的原則

　　23.B

　　【解析】

　　試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)如何交友的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，交友要慎重 ，要樂交諍友，不交損友，“近朱者赤，近墨者黑”，結(jié)交損友，會(huì)影響自己的道德品質(zhì)，所以正確答案選B

　　考點(diǎn)：怎樣結(jié)交朋友

　　24.D

　　【解析】

　　試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，根據(jù)教材知識(shí)，在于異性相處時(shí)，保護(hù)自己最好的方法是“增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律”所以正確答案選D

　　考點(diǎn)：在與異性交往時(shí)如何保護(hù)自己

　　25.A

　　【解析】

　　試題分析：此題考場(chǎng)上的是如何明辨是非�？鬃拥倪@段話說明了在做事時(shí),要明辨是非,提高自己的判斷選擇能力,故②④是正確的;③說明了明辨是非的意義,也符合題意; ①并非題干表達(dá)的意思,是錯(cuò)誤的。所以答案是A

　　考點(diǎn)：如何明辨是非

　　26.A

　　【 解析】

　　試題分析：朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。交友時(shí)對(duì)待同學(xué)和朋友要心胸寬闊，理解體諒，嚴(yán)以律己，寬以待人;不嫉妒朋友，要欣賞朋友的成功，所以本題觀點(diǎn)是正確的。

　　考點(diǎn)：本題考查交友的藝術(shù)有哪些。

　　27.B

　　【解析】

　　試題分析：友誼帶給我們快樂、支持和信心，也常常使我們陷入兩難境地。有時(shí)候，為了照顧朋友的情面，可能不得不做些違心的事。但是，真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼，江湖義氣只講友情，不講是非、原則，所以此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

　　考點(diǎn)：本題考查友誼和江湖義氣的本質(zhì)區(qū)別。

　　28.A

　　【解析】

　　試題分析：我們對(duì)自己的人生理想有了第一次認(rèn)真地思考，當(dāng)“理想自我”與“現(xiàn)實(shí)自我”之間發(fā)生矛盾時(shí)，明星恰恰寄托了自己的一些希望和夢(mèng)想，所以也就產(chǎn)生了對(duì)明星的崇拜。青少年追星，既可能處于滿足自我的精神寄托和情感共鳴的需要，也可能是為了追求刺激、追求時(shí)尚與流行、追求浪漫等。所以本題觀點(diǎn)正確。

　　考點(diǎn)：本題考查正確認(rèn)識(shí)青少年追星現(xiàn)象。

　　29.A

　　【解析】

　　試題分析：有的從眾有利于個(gè)人識(shí)大體、顧大局，保證團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從眾會(huì)產(chǎn)生很多消極影響。如弱化自我意識(shí)，束縛獨(dú)立思考，抑制開放、競(jìng)爭(zhēng)、開拓和進(jìn)取的意識(shí)，阻礙獨(dú)立性的培養(yǎng)，窒息個(gè)性的發(fā)展，扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力等。所以本題觀點(diǎn)正確。

　　考點(diǎn)：本題考查從眾具有兩重性，既有積極作用，也有消極作用。

　　30.B

　　【解析】

　　試題分析：大家怎么認(rèn)為，自己就怎么認(rèn)為，大家怎么做，自己就跟著怎么做，這就是從眾現(xiàn)象。從眾現(xiàn)象的表現(xiàn)是心里從眾和行為從眾，所以從眾主要表現(xiàn)為心理從眾和語言從眾的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

　　考點(diǎn)：本題考查從眾心理的表現(xiàn)。

　　31.判斷：錯(cuò)誤

　　理由：交往中我們要堅(jiān)持平等待人，尊重他人、寬容他人的原則。只有這樣才能提高交往的能力，建立和諧的人際關(guān)系。題目中的說法是不平等待人，不尊重他人的表現(xiàn)。

　　【解析】

　　試題分析：題文中只和那些表現(xiàn)好的同學(xué)交往，是不等待人、不尊重他人的表現(xiàn)，因此是錯(cuò)誤的。根據(jù)教材知識(shí)，我們?cè)诮煌�中要做到平等待人、尊重他人、在交往中要學(xué)會(huì)大度和寬容，才能與他人建立和諧的人際關(guān)系，提高交往的能力。

　　考點(diǎn)：本題主要考查平等待人的意義。

　　32.這種說法是錯(cuò)誤的。

　　因?yàn)樯鐣?huì)流行是復(fù)雜的社會(huì)文化現(xiàn)象，它的發(fā)生，常常有商業(yè)運(yùn)作的背景，也少不了從眾心理的推動(dòng)。社會(huì)生活是復(fù)雜的，并非所有的流行是正確的，要分辨是非善惡，

　　流行事物就像社會(huì)生活對(duì)青少年的選擇題，是隨波逐流，人云亦云，還是獨(dú)立思考，理性行動(dòng)，需要我們找出正確答案。

　　我們要明白是非善惡，鑄造良知的標(biāo)尺，在生活中對(duì)是非善惡作出正確的選擇。

　　【解析】

　　試題分析：此題旨在考查學(xué)生對(duì)從眾心理的認(rèn) 識(shí)。根據(jù)教材知識(shí)，從眾心理是非常有害的，要學(xué)會(huì)辨別是非善惡，做出正確的選擇，所以題文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，我們?cè)谌粘�學(xué)習(xí)和生活中要做出理性的選擇，因?yàn)榇祟}分值較大，所以在回答時(shí)要注意看分答題。

　　考點(diǎn)：從眾心理