一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共15分)

　　為了迎接“第21屆平谷桃花節(jié)”，初三(1)班組織了“芳菲四月·醉美平谷”主題活動(dòng)。請根據(jù)要求，完成1-3題。(共15分)

　　1.下面是一位同學(xué)在活動(dòng)中的發(fā)言稿。閱讀這段文字，完成(1)-(3)題。(共7分)

　�、佼�(dāng)江南的花信風(fēng)吻別小橋流水(人們把花開時(shí)吹過的風(fēng)叫做“花信風(fēng)”)、撫過白墻黛瓦的時(shí)候，我們家鄉(xiāng)平谷漫山遍野的花摩拳擦掌地要整裝待發(fā)了!②聽，柔軟的東風(fēng)吹起了震天的嗩吶，它喚醒了那些在枝頭沉睡整整一個(gè)冬天。③于是在北京城東北的方向，一團(tuán)團(tuán)或白或粉、或紅或紫的祥云騰空而起。④在平原、在山岡、在湖邊、在河畔，一場極為【盛】大的花事開始了!

　　“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”，當(dāng)你在如潮的小金山桃花海中穿行的時(shí)候，一股股難以摹狀、難以言說的情感在心頭劇烈地騰挪翻轉(zhuǎn)著。那一朵朵淡雅精致的花，也許是從兩千多年前《詩經(jīng)》的四字方陣中采摘來的;那一簇簇虬勁有力的枝，也許是從一千多年前《全唐詩》抑揚(yáng)頓挫的平仄中嫁接來的;那一株株參差錯(cuò)落的樹，也許是從三百多年前納蘭容若的《飲水詞》中移植來的……

　　其實(shí)當(dāng)桃花還在睡夢中囈語的時(shí)候，北寨的杏花就早已靜靜地坐在梳妝臺前了。 “杏子梢頭香蕾破，淡紅褪白胭脂涴”，它就那般在巷陌村落間淺淺地笑著，就那般在山谷溪澗中款款地行走著。它儒雅，因?yàn)?它慈悲，因?yàn)?它吉祥，因?yàn)�。它從遠(yuǎn)古洪荒中走來，不濃不烈;它從歲月深處走來，不悲不喜。

　　(1)對文中加點(diǎn)字注音和【 】內(nèi)字筆順的判斷，全都正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.山岡(gāng) “盛”字的第5筆是：丶

　　B. 山岡(gāng) “盛”字的第5筆是：丿

　　C. 山岡(gǎng) “盛”字的第5筆是：丶

　　D.山岡(gǎng) “盛”字的第5筆是：丿

　　(2)第一段文字中第一句話有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)，后三句有一個(gè)句子兩處表達(dá)欠妥。請找出來并加以修改。(3分)

　　標(biāo)點(diǎn)符號修改：

　　句子修改：

　　(3)根據(jù)語意，在文中橫線處依次填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

　　【甲】它曾經(jīng)在唐朝新科進(jìn)士游宴的杏園里駐足

　　【乙】它曾經(jīng)在三國時(shí)董奉行醫(yī)的杏林間停留

　　【丙】它曾經(jīng)在孔夫子講學(xué)的杏壇旁佇立

　　A. 【甲】【乙】【丙】 B. 【乙】【甲】【丙】

　　C. 【丙】【甲】【乙】 D. 【丙】【乙】【甲】

　　2.書法小組的同學(xué)們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了四幅有關(guān)桃花的書法作品。請根據(jù)要求，完成(1)—(3)題。(共6分)

　　【甲】 【乙】 【丙】 【丁】

　　杜甫 王維 蘇軾 作者

　　《江畔獨(dú)步尋花》 《田園樂》 《惠崇春江晚景》 作品

　　注：[乙]所選詩句為“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙”。

　　(1)【丁】書法作品中的語句出自①(作者)寫的《② 》(作品)。(2分)

　　(2)根據(jù)漢字書體的演變歷程，這四幅書法正確的排序是(2分)

　　(3)下面對這四幅書法作品書體的辨析和內(nèi)容的理解，全都正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.【甲】為楷書，形體方正、結(jié)構(gòu)簡省，作者抓住“ 一簇開無主” 的桃花, 頻用“ 紅” 字, 極力形容;疊說“ 愛” 字， 以示可愛。表現(xiàn)詩人賞花時(shí)的喜悅之情

　　B.【乙】為篆書，酣暢淋漓、雍容典雅。詩句以雨滴點(diǎn)染桃花，突出春色的朦朧迷人。表達(dá)了作者熱愛自然、享受自然美景的閑適心情。

　　C.【丙】為行書，筆畫連綿、瀟灑飄逸。詩句僅用桃花綻放、江暖鴨嬉，就勾勒出了晚春江景的優(yōu)美畫境，暗示出這是一個(gè)萌動(dòng)的春天,引起人們美好的遐想。

　　D.【丁】為隸書，一波三折、蠶頭燕尾，此句作者為我們描繪了一幅色澤艷麗的桃林

　　美景圖：碧草如茵、落紅如雨，令人心馳神往。

　　3.文學(xué)社成員準(zhǔn)備了一副對聯(lián)，在交流過程中，他們出示了上聯(lián)，下面是同學(xué)們補(bǔ)寫的下聯(lián)。你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是(2分)

　　上聯(lián)：桃紅杏白織錦繡徜徉花海

　　下聯(lián)：

　　A. 樂美石奇凝瑞氣感悟書法

　　B. 音樂奇石凝瑞氣感悟書法

　　C. 樂美石奇凝瑞氣沐浴書鄉(xiāng)

　　D. 音樂奇石凝瑞氣沐浴書鄉(xiāng)