二、古詩文閱讀(18分)

　　(一)古詩文默寫(共3分)

　　4.龔自珍《己亥雜詩》中用落花喻人，來表達對理想和信念執(zhí)著追求的句子

　　是：，。(2分)

　　5.，神弗福也。(左丘明《曹劌論戰(zhàn)》)(1分)

　　(二)閱讀《雁門太守行》，完成6—8題。(共7分)

　　雁門太守行

　　李賀

　　黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

　　角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

　　半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

　　報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

　　6. 詩歌的后四句借“臨易水”，歌頌了守邊將士�、佟〉挠⑿蹥飧�，也借“黃金臺”之

　　典表達了�、凇〉那楦�。(2分)

　　7.李賀作詩，工于設(shè)色。請你結(jié)合文中含有色彩的句子，說說你閱讀后的體驗。(選擇一句即可)(3分)

　　8.古代詩文中有許多借顏色表達情感的句子，除了《雁門太守行》外，你讀過的句子還有： “ ① ” “②”。(試卷中出現(xiàn)的除外)(2分)

　　(三)閱讀下面三段文字，完成9—11題。(共8分)

　　【甲】

　　山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

　　(選自陶弘景《答謝中書書》)

　　【乙】

　　修(歐陽修)既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之遠(yuǎn)。其上則豐山，聳然而特立;下則幽谷，窈然①而深藏;中有清泉，滃然②而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。

　　修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇③幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

　　夫宣上恩德，以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。

　　( 選自歐陽修《豐樂亭記》，有刪節(jié))

　　【丙】

　　道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤曲④，不可名狀。清流觸石，洄懸激注;佳木異竹，垂陰相蔭。

　　此溪若在山野之上，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾⑤為亭宇;植松與桂，兼之香草，以裨形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪�？蹄懯�上，彰示來者。

　　(選自元結(jié)《右溪記》)

　　注：①[窈然]深幽的樣子。②[滃(wěnɡ)然]水勢盛大的樣子。③[掇(duō)]拾取。④[敧(qī)嵌盤屈] (這些石頭)有的傾斜嵌疊，有的盤曲回旋。攲，傾斜。⑤[俾(bǐ)]使。

　　9.下列各組詞句中加點字的意思相同的一項是(2分)

　　A.四時俱備 關(guān)懷備至B.五色交輝 君子之交

　　C.夕陽欲頹斷壁頹垣D. 沉鱗競躍 千帆競發(fā)

　　10.翻譯【甲】文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其作進一步理解，全都正確的一項是(2分)

　　A.高峰入云，清流見底

　　翻譯：巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。

　　理解：這兩句極力描寫山之高、水之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫出了仰觀俯察兩種視角，白云、高山、流水三重風(fēng)物，境界清新。

　　B.曉霧將歇，猿鳥亂鳴

　　翻譯：清晨的薄霧將要歇息的時候，傳來猿、鳥亂七八糟的鳴叫聲。

　　理解：通過描寫林間清晨的生物活動，為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。

　　C.自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者

　　翻譯：自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

　　理解：作者雖然向往和謝靈運這樣的林泉高士結(jié)交，但他也無法欣賞景物中的樂趣，因而頗有遺憾之意。

　　11.“山水”是中國文人情思中最為厚重的沉淀，大多外顯為對自然之美的追求。但景語多相似， 情語大不同：【甲】文通過對“山川之美”的描寫，既表達了① ，更表現(xiàn)了②;【乙】文則突出表現(xiàn)了作者③的思想;【丙】文借助描述一條小溪，隱晦表達④之意。(共4分)

　　三、名著閱讀(共5分)

　　12.春節(jié)上映的國產(chǎn)科幻片《流浪地球》打動億萬觀眾，贏得口碑與票房雙贏。究其原因就是該片將極致的想象力與濃厚中國特色相結(jié)合，形成了真正誕生于中華傳統(tǒng)文化的“中國式科幻”。影片最后劉培強“帶著空間站撞木星”，拯救地球的情節(jié)，就體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所積淀的經(jīng)典價值觀。

　　(1)如果讓你用下面《論語》中的句子表達對劉培強這一舉動的認(rèn)識，你會選擇哪一項(2分)

　�、僮釉�:“吾未見剛者�！被�?qū)υ?“申棖�！弊釉�:“棖也欲，焉得剛?”(《論語·公冶長》)

　�、谧釉唬骸耙娏x不為，無勇也�！�(《論語·為政》)

　�、圩釉唬骸熬�子欲訥于言，而敏于行�！�(《論語·里仁》)

　�、茏又^《韶》：“盡美矣，又盡善也�！敝^《武》：“盡美矣，未盡善也�！� (《論語·八佾》)

　　A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ②③

　　(2)在你讀過的文學(xué)名著中也有許多“劉培強”。請你結(jié)合閱讀過的一部名著，從中選擇一個人物，說說這個人物形象是怎樣體現(xiàn)這一價值理念的。(3分)

　　四、現(xiàn)代文閱讀(共22分)

　　(一)閱讀下面材料，完成13—15題。(共8分)

　　【材料一】

　　綠道是城市綠色空間的重要組成部分。作為線狀景觀，一方面對土地資源合理規(guī)劃利用起到了重要作用; 另一方面， 綠道體系可以將其周邊的綠色空間進行有效串聯(lián)，具有、、及美學(xué)功能。我國2012年 “兩會”中首次提出“健康綠道”的概念; 2013年，正式頒布了《北京市級綠道建設(shè)總體方案(2013-2017年)》。提出在五年內(nèi)，建設(shè)市級綠道1240公里，由28條主要綠道線路、44個綠道節(jié)點和多條支線組成。覆蓋全市16區(qū)，貫通11個新城，在空間上形成“三環(huán)、三翼、多廊”的總體布局。這樣全市的200多處公園、風(fēng)景名勝區(qū)、歷史文化遺跡，將被上千公里的“綠道”連接起來。功能多樣的綠道網(wǎng)絡(luò)，可以有效推動城區(qū)綠色出行，并提供百萬人休閑健身空間。

　　【材料二】

　　“三山五園”綠道始于清華大學(xué)西門，從學(xué)術(shù)氛圍濃郁的高校聚集區(qū)，延伸到圓明園、頤和園等中國古典皇家園林，最終止于富有自然野趣的香山公園、北京植物園，形成一條從①的景觀綠廊。褐紅色瀝青鋪就的綠道隱藏在喬木、灌木及地被植物等組成的景觀帶中，將自然山水、人文歷史、名勝古跡、公園綠地等多種不同類型的景觀串聯(lián)起來，實現(xiàn)分散景點在空間和功能上的有機整合，充分展示北京山水園林與人文歷史特色。綠道提供了方便舒適的慢行交通系統(tǒng)，具有很好的靈活性和可進入性，使人可以從容地融入自然、回歸歷史，充分體驗與領(lǐng)略自然與人文之美。同時綠道又串聯(lián)了沿線的生態(tài)環(huán)境，溝通分散的自然板塊，以其豐富的植被形成具有涵養(yǎng)水源、凈化空氣、減少噪音、緩解熱島效應(yīng)的生態(tài)廊道，是景觀集成與生態(tài)構(gòu)建的有機統(tǒng)一。

　　【材料三】

　　北京市規(guī)劃的十條城市濱水 西、南護城河及一段永定河引水渠，兩岸綠地約30km2。該綠道在景觀結(jié)構(gòu)上以護城河水系為骨，將周邊區(qū)域的景點串聯(lián)起來。沿途打造了兩條城市慢行線，一條是步行道，另一條是自行車道，營造出優(yōu)美休閑健康的綠色慢性空間。綠道建設(shè)在歷史文化氣息濃厚的區(qū)域，成為一條承載北京人文景觀、歷史古跡、尋根北京的歷史文化帶;而且通過改造生態(tài)護岸、大量種植植物、建設(shè)親水便民設(shè)施，北京二環(huán)附近不再只是車流不息、鋼筋水泥，而是展現(xiàn)西城城市新面貌、重現(xiàn)“碧水繞城，輕舟帆動”的綠色生態(tài)濱水景觀帶。

　　13.依據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】橫線處依次填寫的語句，都正確的一項是(2分)

　　A.①自然到城市 ②北京二環(huán)附近不再只是車流不息、鋼筋水泥

　　B.①城市到自然 ②北京二環(huán)附近不再只是車流不息、鋼筋水泥

　　C.①城市到自然 ②北京二環(huán)附近的車流不息、鋼筋水泥不復(fù)存在

　　D.①自然到城市 ②北京二環(huán)附近的車流不息、鋼筋水泥不復(fù)存在

　　14.結(jié)合下面【鏈接材料】和“示意圖”，具體說明北京營城建都濱水綠道為什么是“一條承載北京人文景觀、歷史古跡、尋根北京的歷史文化帶”?(3分)

　　【 鏈接材料】

　　據(jù)《北京建城記》記載：“北京建城之始，其名曰薊�！北本┏瞧鹪从谒E，薊的中心就在廣安門一帶。由于歷史遺存全無,為此原宣武區(qū)政府在廣安門一帶先后建立了“薊城紀(jì)念柱” “北京建都紀(jì)念闕”等歷史地標(biāo)。

　　15.結(jié)合上面三則材料， 你認(rèn)為綠道都有哪些功能。請?zhí)顚懺凇静牧弦弧康臋M線處。(每空四字)(3分)