參考答案

　　1.C

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)大化改新有關(guān)知識(shí)的識(shí)記。依據(jù)學(xué)過的知識(shí)已知，日本曾經(jīng)效仿隋唐進(jìn)行過大化改新，通過這次改革，日本開始了由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過 渡。所以此題選C。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•亞洲和歐洲的封建社會(huì)•大化改新

　　2.A

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)中古時(shí)期的西歐城市的認(rèn)識(shí)。依據(jù)已有知識(shí)可知，中古時(shí)期的西歐城市商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，有強(qiáng)大的市民階級(jí)形成，最終引發(fā)了要求擁有自治權(quán)的斗爭(zhēng)。中國(guó)當(dāng)時(shí)的城市商品經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，這是兩者最大的不同點(diǎn)。故此題選A。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•亞洲和歐洲的封建社會(huì)•中古歐洲社會(huì)

　　3.A

　　【解析】

　　試題分析：主要考查學(xué)生對(duì)伊斯蘭教有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。依據(jù)學(xué)過的知識(shí)已知，伊斯蘭教是世界三大宗教之一，發(fā)源地是阿拉伯半島，穆罕默德最初在麥加傳教，麥加大清真寺是伊斯蘭教第一大圣寺。故選A。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•古代文明的傳播與發(fā)展•古代科技與思想文化

　　4.D

　　【解析】

　　試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)歐洲中古時(shí)代有關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。我們通過學(xué)過的知識(shí)知道：歐洲中古時(shí)代基督教會(huì)宣揚(yáng)封建神學(xué)，神學(xué)凌駕一切，希臘羅馬文化繼續(xù)繁榮發(fā)展受到阻礙。故說法有誤的是D。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•亞洲和歐洲的封建社會(huì)•中古歐洲社會(huì)

　　5.A

　　【解析】

　　試題分析：本題考查的是伊斯蘭教的相關(guān)內(nèi)容。7世紀(jì)早期，穆罕默德以伊斯蘭教為紐帶，將分散的阿拉伯部落統(tǒng)一起來，后來在此基礎(chǔ)上，形成了統(tǒng)一的阿拉伯帝國(guó)，故選A。

　　考點(diǎn)：北師大版八年級(jí)下冊(cè)•人類祖先的基業(yè)——古代世界•“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”• 伊斯蘭教

　　6.B

　　【解析】

　　試題分析：本題考查的是日本大化改新的相關(guān)內(nèi)容。模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，其中“漢化”是指古代日本歷史的上的大化改新，這次改革是對(duì)中國(guó)隋唐政治、經(jīng)濟(jì)制度的模仿，使日本由奴隸社會(huì)變成了封建社會(huì)，故選B。

　　考點(diǎn)：北師大版八年級(jí)下冊(cè)•人類祖先的基業(yè)——古代世界•“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”•日本大化改新

　　7.B

　　【解析】

　　試題分析：本題考查的是日本大化改新的相關(guān)知識(shí)，解決本題的關(guān)鍵是把握材料中的關(guān)鍵詞：“天皇制封建國(guó)家、廢除貴族世襲制等”，這是日本大化改新內(nèi)容方面的反映，所以答案是B。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•亞洲和歐洲的封建國(guó)家•亞洲封建國(guó)家的建立

　　8.B

　　【解析】

　　試題分析： 本題主要考查日本大化改新和明治維新的共同點(diǎn)大化改新和明治維新是日本歷史上的兩次重要改革。兩者的共同點(diǎn)有：都善于學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)文化，大化改新學(xué)習(xí)中國(guó)隋唐的先進(jìn)文化，明治維新學(xué)習(xí)歐美先進(jìn)文化;都促進(jìn)了日本社會(huì)的快速發(fā)展，都成為日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大化改新使由日本由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡，明治維新使日本走上資本主義發(fā)展道 路，并且迅速成為亞洲的強(qiáng)國(guó)。故答案選B。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•亞洲和歐洲的封建社會(huì)•亞洲封建國(guó)家的建立;人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)•俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折

　　9.C

　　【解析】

　　試題分析： 本題主要考查日本大化改新的主要內(nèi)容。大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡的標(biāo)志。大化改新在政治上是要建立天皇專制的中央集權(quán)國(guó)家。故答案選C。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•亞洲和歐洲的封建社會(huì)•亞洲封建國(guó)家的建立

　　10.B

　　【解析】

　　試題分析：本題考查的是西歐封建社會(huì)的相關(guān)知識(shí)，通過所學(xué)知識(shí)，我們知道查理•馬特改革給西歐帶來的影響是：促進(jìn)了西歐封建等級(jí)制度的形成，所以答案是B。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•亞洲和歐洲的封建國(guó)家•中古歐洲封建社會(huì)

　　11.D

　　【解析】

　　試題分析：本小題考查的是西歐封建社會(huì)。在5世紀(jì)西羅馬帝國(guó)滅亡后，日耳曼人在其廢墟上建立很多國(guó)家，其中最強(qiáng)大的是法蘭克王國(guó)，統(tǒng)治者歐洲中西部的大片土地。法蘭克國(guó)家的封建制度也在不斷發(fā)展起來。8世紀(jì)晚期，查理.馬特人任宮相時(shí)，進(jìn)行采邑改革，實(shí)行有條件的土地分封，得到封地的人必須為封主效忠和服兵役。封主則給予土地和保護(hù)。國(guó)王把土地和人口封給大封建主，大封建主也把土地和人口分給下屬，下屬又封給下屬，這樣形成了不同等級(jí)的封建主。但在不同等級(jí)的貴族之間，沒有嚴(yán)格的上下制約關(guān)系。即我的附庸的附庸，不是我的附庸。在西歐封建社會(huì)中，封建主與附庸之間的不一定是以血緣關(guān)系為紐帶，只要附庸受封之后能夠忠實(shí)地效忠封主就可以。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•亞洲和歐洲的封建社會(huì)•中古歐洲社會(huì)

　　12.A

　　【解析】

　　試題分析：本小題考查的是西歐封建社會(huì)。在5世紀(jì)西羅馬帝國(guó)滅亡后，日耳曼人在其廢墟上建立很多國(guó)家，其中最強(qiáng)大的是法蘭克王國(guó)，統(tǒng)治者歐洲中西部的大片土地。法蘭克國(guó)家的封建制度也在不斷發(fā)展起來。8世紀(jì)晚期，查理.馬特人任宮相時(shí)，進(jìn)行采邑改革，實(shí)行有條件的土地分封，得到封地的人必須為封主效忠和服兵役。封主則給予土地和保護(hù)。國(guó)王把土地和人口封給大封建主，大封建主也把土地和人口分給下屬，下屬又封給下屬，這樣形成了不同等級(jí)的封建主。但在不同等級(jí)的貴族之間，沒有嚴(yán)格的上下制約關(guān)系。即我的附庸的附庸，不是我的附庸。在西歐 封建社會(huì)中，封建主與附庸之間的不一定是以血緣關(guān)系為紐帶，只要附庸受封之后能夠忠實(shí)地效忠封主就可以了。在西歐封建社會(huì)時(shí)期，羅馬教廷擁有至高無上的權(quán)力。在西歐長(zhǎng)期動(dòng)亂的過程中，基督教會(huì)乘機(jī)擴(kuò)大勢(shì)力和影響。法蘭克等國(guó)君主接受了基督教，并向教會(huì)大量賜贈(zèng)地產(chǎn)。教會(huì)也巧取豪奪，最終成為了西歐最大的土地所有者。不僅如此，教皇和教會(huì)還是西歐封建制度的精神支柱。在精神和文化領(lǐng)域，神權(quán)凌駕一切。故答案選A。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•亞洲和歐洲的封建社會(huì)•中古歐洲社會(huì)

　　13.B

　　【解析】

　　試題分析：本題考查的是西歐城市重新興起的相關(guān)知識(shí)，通過所學(xué)知識(shí)，我們知道伴隨著西歐資本主義的發(fā)展，西歐城市重新興起，所以答案是B。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•亞洲和歐洲的封建國(guó)家•中古歐洲封建社會(huì)

　　14.C

　　【解析】

　　試題分析：本題考查的是中古歐洲社會(huì)的相關(guān)知識(shí)，通過所學(xué)知識(shí)，我們知道在中古歐洲時(shí)期，教皇不僅是西歐最大的土地所有者而且是西歐封建制度的精神支柱，所以答案是C。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•亞洲和歐洲的封建國(guó)家•中古歐洲封建社會(huì)

　　15.B

　　【解析】

　　試題分析：本題考查的是亞洲封建國(guó)家——日本的相關(guān)知識(shí)，通過所學(xué)知識(shí)，我們知道大化改新使日本從奴隸社會(huì)過渡到封建社會(huì)，所以答案是B。

　　考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)•亞洲和歐洲的封建國(guó)家•亞洲封建國(guó)家的建立