一、單項(xiàng)選擇題：

　　1B 2A 3D 4C 5A 6C 7D 8B 9C 10D 11C 12C 13C 14A 15B 16A 17C 18A 19C 20B

　　第二卷(非選擇題)

　　二、簡(jiǎn)答題：

　　21、(1)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。

　　(2)我國堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策。

　　(3)人民代表大會(huì)制是我國的根本政治制度。(或：在我國，人民是國家的主人)

　　22、(1)我們要在本世紀(jì)頭20年，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，到2020年實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，達(dá)到40000億美元左右，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到3000美元左右，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。

　　(2)例如：林則徐的虎門銷煙，捍衛(wèi)了國家和民族的尊嚴(yán)，長了中國人的志氣，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛國主義精神。(3)我們要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，在學(xué)習(xí)中要做到樂觀開朗、自強(qiáng)自信，遇到挫折不氣餒，不退縮，如考試失敗后不能心灰意冷，要善于找到差距，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取成功。(答案不唯一，只作參考)

　　三、材料分析題：

　　23、(1)漫畫中的人物“喜新厭舊”，扔掉舊手機(jī)，不僅沒有做到對(duì)資源的節(jié)約和再利用，而且對(duì)環(huán)境造成了一定程度的污染，說明他環(huán)保意識(shí)差。

　　(2)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是總結(jié)現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，從我國國情出發(fā)而提出的一項(xiàng)重大決策。我國是一個(gè)人口眾多、資源相對(duì)不足、生態(tài)先天脆弱的發(fā)展中國家。隨著經(jīng)濟(jì)快速增長和人口不斷增加，努力緩解資源不足的矛盾，不斷改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展，已成為十分緊迫的任務(wù)。

　　(3)①、樹立人與自然、自然與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)和諧發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。

　　②、增強(qiáng)全民族的人口意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。③、把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境結(jié)合起來。④、把實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與依法治國、科教興國戰(zhàn)略結(jié)合起來。⑤堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與控制人口兩手抓。

　　24、(1)批評(píng)權(quán)和建議權(quán)。

　　(2)材料二的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。答案一：公民行使政治自由，不得超越法律許可的范圍，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的權(quán)利和自由，否則就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。答案二：公民有言論自由，可以對(duì)國家機(jī)關(guān)及其工作人員提出批評(píng)和建議，但言論自由是相對(duì)的、有條件的，并不是想說什么就說什么。任何人都不得利用言論自由煽動(dòng)群眾反對(duì)政府、危害國家和社會(huì)穩(wěn)定，不得利用言論自由對(duì)他人的人格進(jìn)行侮辱和誹謗，不得利用言論自由進(jìn)行誣告，陷害其他公民的活動(dòng)。

　　(3)①、我們要依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。法律鼓勵(lì)我們做的，我們要積極去做，法律提出要求的，我們必須去做，法律禁止的，我們堅(jiān)決不做。②我們要知法、守法、護(hù)法，增強(qiáng)法律意識(shí)，做有高度法制觀念的好公民。

　　四、實(shí)踐探究題;

　　25、(1)孝敬父母是做人的本份，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律賦予我們的義務(wù)。我們要從日常生活中的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)心父母，孝敬父母。

　　(2)從誠信的意義、對(duì)自己負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)等方面談，言之有理即可。

　　(3)有利于改變過去那種死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的弊端，能夠倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究、勤于動(dòng)手，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、綜合分析問題的能力等，有助于同學(xué)們成長為適應(yīng)時(shí)代要求的人才