11.將第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(9分)
�、偬鞎r不如地利，地利不如人和。(3分)
譯文：
�、谝蕴煜轮�，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。(3分)
譯文：
�、廴缓笾趹n患而死于安樂也。(3分)
譯文：
12.根據平時積累，補寫出下列句子中的空缺部分。(共六題，選做四題，多答以最先四題計分，共8分)
①臣本布衣，躬耕于南陽， ， 。(《出師表》)
�、谒^伊人，在水一方，溯洄從之， 。溯游從之， 。(《蒹葭》)
�、蹡|市買駿馬， ， ，北市買長鞭。(《木蘭詩》)
�、堋坝幸谎远梢越K身行之者乎?”子曰：“其恕乎! ， �！�(《論語》)
�、葆瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》最后兩句。詩人因朋友離去而產生的無限惆悵之情抒寫到了極致，這兩句詩是：“ ， �！�
⑥讀周敦頤的《愛蓮說》，“ ， ”提醒我們要像蓮花一樣做到潔身自愛，不顯媚態(tài)。
四、(12分)
閱讀劉成章《安塞腰鼓》選段，回答文后13—16題。
一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。
咝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。
但是：
看!——
一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了!百十個斜背腰鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點;旋風一樣，是飛揚的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁;斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
這腰鼓，使冰冷的空氣立即便得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變
得亢奮了。
使人想起：落日照大旗，馬嗚風蕭蕭!
使人想起：千里的雷聲萬里的閃!
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟!
容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!
好一個安塞腰鼓!
13.文章寫安塞腰鼓表演之前，先寫后生們“沉穩(wěn)而安靜”的神情，以及“呆呆的”、“不曾響過”
的腰鼓，有何用意?(3分)
答：
14.試分析“但是：”、“看!——”單獨成段，有怎樣的表達效果?(3分)
答：
15.畫波浪線句“驟雨一樣，……是強健的風姿”運用哪些修辭手法?有何作用? (4分)
答：
16.根據全文內容，揣測畫橫線句中作者要“掙脫”、“沖破”、“撞開”的是什么?(2分)
答：
，我們將會及時處理。
