二、閱讀(45分)

　　(一)名著閱讀(7分)

　　運(yùn)用閱讀策略，理解把握作品

　　5.以下是某班的名著閱讀任務(wù)單，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。(4分)

　　開(kāi)展專(zhuān)題探究，獲得思考感悟

　　6.許多名著中的人物都有“成長(zhǎng)”的故事：《草房子》中的桑桑、《童年》中的阿廖沙、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金……在成長(zhǎng)路上，他們?cè)�遭遇了怎樣的人生困�?又是如何走出困境的?從中你獲得了什么感悟?

　　請(qǐng)選擇上面三個(gè)人物中的一個(gè)，結(jié)合作品具體情節(jié)簡(jiǎn)要闡述。(150字以?xún)?nèi))(3分)

　　(二)文學(xué)作品閱讀(14分)

　　閱讀下面文章，完成7-10題。

　　關(guān)于橋的事

　　小鎮(zhèn)的布局，像一頭猛犸象的化石。以老街為脊椎，兩側(cè)深深淺淺的巷子是肋骨，四家大工廠是四肢：國(guó)二廠、造船廠、服裝廠、糧機(jī)廠。道路向北延伸，隱沒(méi)于田野中，像一條意猶未盡的尾巴。兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的象牙，一條指向小學(xué)，一條指向中學(xué)。

　　“化石”之外，是無(wú)窮無(wú)盡的稻田。我總是記不得那些村莊的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、車(chē)塘、香花橋、和尚浜……在我看來(lái)都是一樣的，無(wú)非是稻浪中有幾間房子聚攏在一起，好像小小的島。

　　鄰居小哥哥帶我去探險(xiǎn)，兩個(gè)人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷進(jìn)泥里。小哥哥無(wú)奈，只好背著我走。

　　太陽(yáng)西沉，四野蒼茫，我的肚子餓了，但并不害怕，風(fēng)里有糧食的味道，稻田的氣息讓人安心。遠(yuǎn)處幾縷炊煙升起，田埂上出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)大聲呼喊我的名字，是著急的爸媽一路尋來(lái)。那年我六歲。

　　如今我站在車(chē)流滾滾的路邊，企圖辨認(rèn)當(dāng)年探險(xiǎn)的路線(xiàn)，哪里崴了腳，哪里掉了鞋，哪里踩到一條死蛇，哪里捉到一只碩大的螞蚱。記憶沒(méi)了參照物，像掌中的麻雀找不到著力點(diǎn)，撲騰著翅膀，飛不起來(lái)。

　　只有那條小河還在。

　　小河名叫夏駕河，河上有一座通濟(jì)橋，建于康熙三十一年(1692年)，橋洞是完美的半圓形。我出生那天，奶奶從橋頂扔下一個(gè)皮球。這是小鎮(zhèn)的習(xí)俗，球有多大，男孩的膽子就有多大。兒時(shí)的我頑劣不羈，四處撒野闖禍一一不知奶奶有沒(méi)有后悔過(guò)，早知如此，丟個(gè)乒乓球就夠了。

　　橋頭曾有一座小小的廟，元大德六年(1302年)始建，明天順?biāo)哪?1460年)重修，歇山式屋頂，飛檐斗拱，內(nèi)供泥塑的龍王爺，鄉(xiāng)下人喚作龍王廟。老人們津津樂(lè)道于一個(gè)傳說(shuō)：小鎮(zhèn)曾連年大旱，莊稼顆粒無(wú)收，汾水龍王七太子私自降雨，卻因觸犯天規(guī)被斬為七段。從前小鎮(zhèn)的舞龍叫“斷龍”，由七截龍身組成，紀(jì)念那位倒霉的龍王七太子。夏駕河流經(jīng)龍王廟，匯入?yún)卿两�。吳淞江蜿蜒東去，流入上海后，換了個(gè)更響亮的名字一一蘇州河。

　　奶奶扔下的皮球，幾時(shí)能到外白渡橋?

　　在我讀初中時(shí)，橋拆了。

　　拆橋是為了走船——橋洞太低，大船開(kāi)不過(guò)去，走船是為了運(yùn)水泥和黃沙，運(yùn)水泥和黃沙是為了修路，修路是為了致富。那時(shí)人們憋足了勁要致富，誰(shuí)阻礙了致富，誰(shuí)就是罪人。

　　拆橋花了整整一個(gè)月。潛水員分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木樁，然后安放炸藥。東邊兩百米處，新建了一座水泥大橋。

　　我生了一場(chǎng)大病，病好了，搗蛋勁也沒(méi)了。原本胡天野地的熊孩子，漸漸長(zhǎng)成拘謹(jǐn)內(nèi)向的少年。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶憂(yōu)心忡忡，她說(shuō)，這孩子的膽子丟了。

　　我站在河邊，河水黏稠，漂浮著垃圾和水草。水里也沒(méi)有船。路修好了，也就不需要船了。

　　那座橋，清代的橋，滿(mǎn)月的橋，永遠(yuǎn)地消失了。

　　我向河岸望去，過(guò)去生長(zhǎng)稻米和油菜的田野，如今長(zhǎng)出了連綿的高樓。如果對(duì)比二十年前后的照片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)岸升起了一個(gè)鋼筋水泥的星球。那里是小鎮(zhèn)的拆遷房集中地，失去土地的農(nóng)民陸續(xù)搬到這里。前年大漲一波后，此地房?jī)r(jià)破萬(wàn)。開(kāi)發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷——種地能賺幾個(gè)錢(qián)?

　　不僅是農(nóng)田在消失，農(nóng)民也在消失。農(nóng)家子弟或是讀書(shū)，或是打工，以各種方式離開(kāi)土地。幾代農(nóng)民的夢(mèng)想，是當(dāng)個(gè)城里人。

　　對(duì)土地來(lái)說(shuō)，一代人死去，像收割一茬莊稼一樣自然。人類(lèi)自命自己的實(shí)踐活動(dòng)不凡，在土地面前不值一提。土地只記得兩件事：幾萬(wàn)年前，這里長(zhǎng)出野草;幾千年前，這里長(zhǎng)出莊稼。這是江南最好的水田，生長(zhǎng)《紅樓夢(mèng)》里的“綠哇香稻粳米”。今天，這里生長(zhǎng)產(chǎn)值和效益。

　　我常常想起那座橋。當(dāng)我想起橋的時(shí)候，后來(lái)的時(shí)間就消失了。

　　后來(lái)我才知道，在我二十歲生日那天，奶奶去了夏駕河邊。龍王廟毀于四十年前。奶奶對(duì)著廟的位置，點(diǎn)起兩支半斤重的香燭，獻(xiàn)上豬頭和米糕。奶奶虔誠(chéng)地跪倒，祈求龍王爺開(kāi)恩，找回她孫子的膽子。

　　(選自《文匯報(bào)》2018年2月26日 有刪改 作者 路明)

　　7.閱讀文本，揣摩文中“膽子”的含義。(3分)

　　8.品味下列句子，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。(4分)

　　(1)那座橋，清代的橋，滿(mǎn)月的橋，永遠(yuǎn)地消失了。(此句改為“那座橋消失了”行嗎?為什么?)

　　(2)開(kāi)發(fā)商歡天喜地蓋樓，農(nóng)民歡天喜地拆遷。(句中“歡天喜地”連用兩次有何用意?)

　　9.有人認(rèn)為，本文題為“關(guān)于橋的事”，但主要寫(xiě)了稻田、土地、船只、龍王廟、小鎮(zhèn)拆遷等與

　　橋無(wú)關(guān)的內(nèi)容，不太妥當(dāng)。你是如何認(rèn)識(shí)的?請(qǐng)你運(yùn)用散文知識(shí)簡(jiǎn)要闡述。(3分)

　　10.作家王彬說(shuō)，散文無(wú)非是一種包孕情感的文學(xué)自述而已。本文作者想通過(guò)“橋的事”訴說(shuō)些什么?寫(xiě)出你的感悟思考。(4分)

　　(三)非文學(xué)作品閱讀(9分)

　　閱讀下面刊登在2018年5月18日《嘉興日?qǐng)?bào)》上的文本，回答11-14題。

　　▲

　　嘉興市公共自行車(chē)服務(wù)有限公司現(xiàn)有公共自行車(chē)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)亭65個(gè)，現(xiàn)面向社會(huì)公開(kāi)招租，相關(guān)情況及要求如下：

　　一、公共自行車(chē)服務(wù)亭基本情況

　　嘉興市公共自行車(chē)服務(wù)有限公司擁有的位于嘉興市區(qū)范圍內(nèi)共65個(gè)公共自行車(chē)服務(wù)亭，其中銀亭6個(gè)，普通亭59個(gè)。每個(gè)銀亭室內(nèi)可使用面積8m2，廣告面積3m2。每個(gè)普通亭室內(nèi)使用面積3m2，弧形廣告面積2.38m2。其中1個(gè)銀亭和11個(gè)普通亭，每天6:30-22:00由服務(wù)人員工作使用。

　　二、招租標(biāo)的情況

　　三、租金支付方式和簽約時(shí)間

　　租金每一年支付一次，首期租金在簽約后10日內(nèi)支付，以后每期租金需在下一個(gè)租期開(kāi)始前15天內(nèi)支付，逾期一個(gè)月不交付，出租方有權(quán)終止合同。履約保證金2萬(wàn)元在簽約前支付，租賃到期時(shí)結(jié)清相關(guān)費(fèi)用后退還，不計(jì)息。

　　四、競(jìng)租對(duì)象

　　1.投標(biāo)公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)資金不低于10萬(wàn)元

　　2.招標(biāo)單位須依法依規(guī)經(jīng)營(yíng)。

　　五、報(bào)名和競(jìng)租時(shí)間、地址

　　1.報(bào)名時(shí)間：2018年5月18日到2018年5月31日(節(jié)假日除外);

　　2.競(jìng)租時(shí)間：2018年6月1日15時(shí)開(kāi)始。

　　六、聯(lián)系方式

　　1.現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)電話(huà)：0573-83850005，聯(lián)系人：潘先生。

　　2.報(bào)名咨詢(xún)電話(huà)：0573-82512026，聯(lián)系人：李先生。

　　七、詳細(xì)情況及具體要求以?huà)炫莆募�為�?zhǔn)

　　嘉興市資源要素交易中心有限公司

　　2018年5月18日

　　11.下列最適合作為這個(gè)文本標(biāo)題的一項(xiàng)是(▲)(2分)

　　A.公共自行車(chē)網(wǎng)點(diǎn)公告 B.公共自行車(chē)服務(wù)亭招租

　　C.公共自行車(chē)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)亭招租海報(bào) D.公共自行車(chē)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)亭招租公告

　　12.下列對(duì)文本內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是(▲)(2分)

　　A.招標(biāo)成功的公司只能使用53個(gè)服務(wù)亭。

　　B.三年租金共計(jì)209400元，再加履約保證金2萬(wàn)元。

　　C.租金可每年支付一次，首期租金在簽約前10日內(nèi)支付。

　　D.小標(biāo)題“競(jìng)租對(duì)象”表意不明，應(yīng)為“競(jìng)租對(duì)象條件”。

　　13.仔細(xì)閱讀文本，你覺(jué)得文中還遺漏哪些必備的信息?請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。(2分)

　　14.某公司競(jìng)標(biāo)成功，如果你是該公司經(jīng)辦人，簽約前一天需做好哪些工作?(3分)

　　(四)古詩(shī)閱讀(4分)

　　閱讀下面古詩(shī)，完成第15題。

　　真定懷古

　　元·陳孚

　　千里桑麻綠蔭城，萬(wàn)家燈火管弦清。

　　恒山北走見(jiàn)云氣，滹水①西來(lái)聞雁聲。

　　主父②故宮秋草合，尉陀③荒冢莫④煙平。

　　開(kāi)元寺下青苔石，猶有當(dāng)時(shí)舊姓名。

　　【注釋】①滹(hū)水：滹沱河。②主父：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙武靈王。他讓國(guó)給其兒子惠文王，自號(hào)主父。③尉陀：即趙佗，秦朝恒山郡真定人，著名將領(lǐng)，南越國(guó)第一代皇帝。④莫：同“暮”。

　　15.本詩(shī)語(yǔ)言平淡質(zhì)樸，但在平淡中蘊(yùn)含深意。結(jié)合全詩(shī)，體會(huì)尾聯(lián)中“猶”字的意蘊(yùn)。(4分)

　　(五)文言文閱讀(11分)

　　閱讀下面文言文，完成16-18題。

　　青衣捕盜①

　　有聶姓者，以人命誣服。公昭雪之，獻(xiàn)女書(shū)兒為婢。公鑒其誠(chéng)，納之。公夫人御下嚴(yán)，箕帚而外，課以針指②。書(shū)兒不能學(xué)，日加鞭撻.俯首順受而已。

　　后公以?huà)煺`③，解組歸。時(shí)棗樹(shù)林有盜首曰賽張青劉標(biāo)。公稔④之，戒備而行。時(shí)已薄暮，聞林中鳴鏑聲，公股栗，夫人色如土。侍從仆御，無(wú)不色變。書(shū)兒從容進(jìn)曰：“么么鼠輩，何敢犯大人駕?如渠⑤不欲生，婢子手戮之可也。”乞公前騎，徒手而去。叱盜曰：“賊狗奴，識(shí)得河南聶書(shū)兒否?”盜笑曰：“我輩但要得錢(qián)兒鈔兒，書(shū)兒何所用哉!”書(shū)兒怒曰：“若輩死期至矣，敢戲言!”盜亦怒，驟發(fā)一彈，書(shū)兒右手啟兩指接之;又一彈，接以左手;第三彈至，以口笑迎之，噙以齒，騰身而起，吐口中丸，大笑曰：“賊奴技止此耶?”一盜解鐵拐而前，書(shū)兒手奪之曲作三四盤(pán)揉若軟綿擲諸地。笑曰：“爾娘灶下棒，亦持來(lái)恐嚇人，大可笑也。”群盜羅拜馬前乞命。書(shū)兒曰：“汝等何足污我手。”喝令去。

　　從容回騎，稟白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命�！惫�及夫人皆異之。繼而問(wèn)曰;“汝具此妙技，何不能拈一針?”書(shū)兒曰：“長(zhǎng)槍大劍，婢子年十一二時(shí)，搏弄慣矣。一針入手，不知作何物，是以不能學(xué)耳�！庇謫�(wèn)：“鞭撻時(shí)何便俯首受?”曰：“老父命婢子來(lái)報(bào)公大德，小有忤犯，是報(bào)怨也，婢子何敢!”

　　【注釋】①選自清代沈起風(fēng)《諧鐸》，有刪減。青衣，古代指婢女。②針指;此處指縫紉，刺繡等針線(xiàn)活。③掛誤：這里指官吏受牽累被處分撤職。④稔(rěn)：熟悉。⑤渠：第三人稱(chēng)。

　　16.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(▲)(3分)

　　A.公鑒其誠(chéng) 此誠(chéng)危急存亡之秋也 誠(chéng)惶誠(chéng)恐

　　B.時(shí)已薄暮 莫辭酒味薄 厚積薄發(fā)

　　C.汝等何足污我手 不足為外人道也 不足掛齒

　　D.公及夫人皆異之 父異焉，借旁近與之 見(jiàn)異思遷

　　17.用“/”給文中畫(huà)線(xiàn)句子斷句。(限斷三處)(3分)

　　書(shū)兒手奪之曲作三四盤(pán)揉若軟綿擲諸地。

　　18.同樣是刻畫(huà)女中豪杰，為何本文濃墨重彩地描寫(xiě)書(shū)兒與強(qiáng)盜廝殺的過(guò)程，而《木蘭詩(shī)》中有關(guān)戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的內(nèi)容卻一筆帶過(guò)?寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。(5分)

　　參考答案

　　(一)名著閱讀(7分)

　　5.(4分)(1)長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)塑造的人物眾多，他們往往是穿插出現(xiàn)，較難理清。集中閱讀有關(guān)吳用的相關(guān)章回內(nèi)容，可以幫助讀者更好地梳理其發(fā)展歷程，全面把握該人物形象。

　　(2)小說(shuō)常見(jiàn)的是用第三人稱(chēng)寫(xiě)， 《簡(jiǎn)·愛(ài)》卻采用第一人稱(chēng)的寫(xiě)法。這樣寫(xiě)，一方面便于作者抒發(fā)情感，使小說(shuō)親切可感，更具真實(shí)性。另一方面，讓讀者從開(kāi)篇到結(jié)尾都用簡(jiǎn)·愛(ài)的眼睛看，用簡(jiǎn)·愛(ài)的感覺(jué)去感受，更易走進(jìn)她的內(nèi)心世界。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。第1問(wèn)2分，寫(xiě)出意義即可。第2問(wèn)2分，敘事角度1分，妙處1分。

　　6.(3分)示例1： 《草房子》中的桑桑，他在油麻地小學(xué)的最后一段時(shí)間里，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊(鼠瘡)，經(jīng)歷了生死考驗(yàn)。在四處求醫(yī)過(guò)程中，他感受到了父母親、溫幼菊、紙?jiān)隆⒘�柳等周�(chē)�的人�?duì)他真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和幫助，把喝藥看成是一件悲壯而優(yōu)美的事情，不再恐懼，變得更加善良，也更剛強(qiáng)。感悟： (1)生命的美好莊嚴(yán)(優(yōu)雅)。(2)親情友情的可貴。(3)要坦然面對(duì)磨難，不要悲觀失望。 (4)要堅(jiān)持，相信奇跡會(huì)發(fā)生。

　　示例2：阿廖沙剛到外祖父家，出于好奇誤染桌布，被外祖父毒打大病一場(chǎng)。這場(chǎng)病使他開(kāi)始變得善于觀察與敏感了，在養(yǎng)病過(guò)程中，他感受到外祖母的細(xì)心呵護(hù)，小茨岡的善良正直，使他在那個(gè)黑暗的環(huán)境里逐漸養(yǎng)成了正直善良，富有同情心，對(duì)美好的生活充滿(mǎn)憧憬等品質(zhì)。

　　感悟：(1)挫折也不一定是壞事，要正確對(duì)待，它能促使人成長(zhǎng)。(2)磨難能鍛煉人。(3)在黑暗的日子里，不要悲傷絕望，憂(yōu)郁的日子總會(huì)過(guò)去。

　　示例3：保爾·柯察金在筑路時(shí)，得了傷寒并引發(fā)了肺炎，無(wú)法正常工作，也曾迷惘動(dòng)搖，后到公園烈士墓前憑吊戰(zhàn)友時(shí)，重新思考人生的意義，想到要為理想而獻(xiàn)身，又忘我投入工作。

　　感悟： (1)面對(duì)困境，我們要想想自己的人生目標(biāo)和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，內(nèi)心才會(huì)強(qiáng)大。 (2)要有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持理想信念。(3)榜樣的力量是無(wú)窮的。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。人物遇到的人生困境及如何走出困境的敘述2分，要求寫(xiě)出具體

　　情境;感悟1分，不限于答案，只要寫(xiě)出1點(diǎn)，意符即可。

　　(二)文學(xué)作品閱讀(14分)

　　7.(3分)(1)“膽子”指兒時(shí)的我頑劣不羈，四處撒野闖禍的膽氣、膽量; (2)奶奶想找回的是“我”童年時(shí)的純真天性，無(wú)拘無(wú)束、率性而為的個(gè)性，勇于冒險(xiǎn)的精神。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。第一點(diǎn)1分，第二點(diǎn)2分，意符即可。

　　8.(4分)(1)不行。文中運(yùn)用短句，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，表達(dá)了對(duì)橋的無(wú)限懷念和被拆的無(wú)奈惋惜的強(qiáng)烈感情。改句無(wú)此表達(dá)效果。 (“那座橋”起到了定位和強(qiáng)調(diào)的作用，是此橋不是彼橋;“清代的橋”突出了其悠久的歷史; “滿(mǎn)月的橋”寫(xiě)出了橋的優(yōu)美， “永遠(yuǎn)地消失了”寫(xiě)出了作者的惋惜和遺憾之情。)

　　(2)用了反復(fù)的修辭手法，突出表現(xiàn)了開(kāi)發(fā)商賺取利潤(rùn)的滿(mǎn)足感和失地農(nóng)民獲得補(bǔ)償?shù)南矏傊�情�?/P>

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每小題2分。能結(jié)合語(yǔ)境賞析即可，若賞析正確但不全面或不清晰(籠統(tǒng))得1分。

　　9.(3分)

　　例1：我不贊同。本文是散文，散文選材自由靈活，形散神凝。這樣寫(xiě)恰恰體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。從表面看，這些內(nèi)容似乎與橋無(wú)關(guān)，實(shí)際上時(shí)時(shí)處處皆有橋的影子，因?yàn)槲恼滤鶎?xiě)稻田、土地、船只、龍王廟等，都是兒時(shí)家鄉(xiāng)的美好景色，是故鄉(xiāng)的縮影，這些景物與橋一起成為作者對(duì)家鄉(xiāng)情感的寄托。

　　例2：我不贊同。本文是散文，散文選材自由靈活，形散神凝。這樣寫(xiě)恰恰體現(xiàn)出這一特點(diǎn)。一方面，這些內(nèi)容與橋一起成為兒時(shí)家鄉(xiāng)的美好景色，是作者對(duì)家鄉(xiāng)的情感寄托。主題是鮮明而集中的。另一方面，稻田、土地、船只、龍王廟等，豐富了散文的內(nèi)容，使小鎮(zhèn)平添了神秘的色彩，增強(qiáng)了文章的可讀性。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。運(yùn)用散文知識(shí)1分，分析理由2分，能自圓其說(shuō)即可。如果學(xué)生認(rèn)為這樣寫(xiě)不合適，能自圓其說(shuō)最多得2分。

　　10.(4分)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與答案示例

　　第一層：能基本理解文意，但理解膚淺且只答出一點(diǎn)。(1分)

　　例1：通過(guò)對(duì)橋事的敘述，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。

　　第二層，能基本理解文意，理解膚淺但能答出兩點(diǎn)。 (2分)

　　例2：通過(guò)對(duì)橋事的敘述，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)童年純真生活、對(duì)奶奶的眷戀之情。

　　第三層：能理解文意且思考較深入，能正確認(rèn)識(shí)理解橋的象征意義。 (3分)

　　例3：通過(guò)對(duì)橋事的敘述，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)童年純真生活、對(duì)奶奶的眷戀之情;通過(guò)對(duì)所棲居的土地變遷與橋的消失的敘述，表達(dá)了作者對(duì)美好的環(huán)境、傳統(tǒng)文化消失的擔(dān)憂(yōu)之情。

　　例4：橋象征著人們?cè)诔青l(xiāng)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中那些熟視無(wú)睹的厚重而美好的事物(傳統(tǒng)文化)。通過(guò)人們只顧歡天喜地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而忽視具有悠久歷史的橋消失的故事敘述，表達(dá)了作者對(duì)走向現(xiàn)代文明的農(nóng)村心存憂(yōu)慮，表達(dá)了作者再找不到故鄉(xiāng)精神歸宿時(shí)的心靈掙扎。

　　第四層：理解全面，思考有深度，能認(rèn)識(shí)此文所揭示的社會(huì)意義。 (4分)

　　例5：通過(guò)對(duì)橋事的敘述，表達(dá)了他對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)童年純真生活、對(duì)奶奶的眷戀之情;橋象征著人們?cè)诔青l(xiāng)發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中那些熟視無(wú)睹的厚重而美好的事物(傳統(tǒng)文化)，通過(guò)對(duì)所棲居的土地變遷及橋被拆除的敘述，表達(dá)了作者對(duì)美好的環(huán)境以及傳統(tǒng)文化消失的擔(dān)憂(yōu);同時(shí)也啟發(fā)人們進(jìn)一步思考，人類(lèi)應(yīng)該如何處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與文化傳承、土地、大自然的關(guān)系。

　　(三)非文學(xué)作品閱讀(9分)

　　11.(2分)D

　　12.(2分)D

　　13.(2分)(1)服務(wù)亭位置及數(shù)量等信息(詳細(xì)清單)。(2)(報(bào)名)競(jìng)租的具體地址。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每條1分，意符即可。

　　14.(3分)(1)簽約前向招租方提供2萬(wàn)元保證金。 (2)(向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào))提醒公司法人，10日內(nèi)準(zhǔn)備好需支付的首期租金。 (3)準(zhǔn)備好單位公章(公司法人章)。(4)準(zhǔn)備好公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照影印件等相關(guān)文件以備用。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。每點(diǎn)1分，依據(jù)文本信息合理推斷，寫(xiě)出三點(diǎn)，意符即可。

　　(四)古詩(shī)閱讀(4分)

　　15.(4分)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與答案示例

　　(五)文言文閱讀(11分)

　　16.(3分)C

　　17.(3分)書(shū)兒手奪之/曲作三四/盤(pán)揉若軟綿/擲諸地。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。每處1分。

　　18.(5分)參考示例：

　　《木蘭詩(shī)》意在塑造木蘭孝敬父母，勇于擔(dān)當(dāng)重任，熱愛(ài)生活，美麗可愛(ài)的形象(也隱含著作者對(duì)美好生活的向往和祝福，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的冷淡和遠(yuǎn)離)，所以略寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)廝殺場(chǎng)面;本文詳寫(xiě)書(shū)兒與強(qiáng)盜廝殺的經(jīng)過(guò)，意在通過(guò)對(duì)比反襯的手法來(lái)塑造書(shū)兒，把書(shū)兒武功寫(xiě)得越是高強(qiáng)，越能與她雖日受鞭撻，仍能“俯首順受”的情形形成強(qiáng)烈反差。從選文看，意在突出書(shū)兒的知恩圖報(bào)、孝順的品質(zhì)。兩文之所以有這樣不同的安排，主要是因?yàn)樽髡叩膶?xiě)作意圖和情感傾向不同。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共5分。每篇文章分析2分，目的意圖分析1分，意符即可。