二、綠合性學(xué)習(xí)(7 分)

　　7. 請(qǐng)你參加以“親近書信，傳承文化”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(7分)

　　【 活動(dòng)一：識(shí)書信 寫漢字】下面是同學(xué)們搜集的有關(guān)書信的小知識(shí)，請(qǐng)把其中“尺牘”“信札”兩個(gè)詞語規(guī)范地抄寫在下面的田字格中。(1分)

　　書信，在古代又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體。人們用它文流信息，傳報(bào)平安，傾訴情感，暢談人生… … 在歷史的發(fā)展中，書信的實(shí)用性和審美性達(dá)到了完關(guān)的結(jié)合。

　　【 活動(dòng)二：做調(diào)查 說現(xiàn)狀】 下面的調(diào)查圖表反映了什么情況?請(qǐng)用簡潔的語言概括。(2 分)

　　【活動(dòng)三：提倡議 共參與】 針對(duì)調(diào)查結(jié)果，班委會(huì)發(fā)出欣賞名人書信、用書信交流彼此心境和生活的倡議。可你同桌對(duì)此不感興趣，仍熱衷于打電話、玩微信，你怎么勸說他呢?( 2 分)

　　【 活動(dòng)四：寫書信 表情意】 生活中總有一些人值得你感恩。請(qǐng)?jiān)谙旅娴男偶埳�，給他寫一封簡短的信，表達(dá)出你的感激之情(不能出現(xiàn)其實(shí)的人名，100 字以內(nèi))。 ( 2 分)