一、語文基礎(chǔ)知識 (15分，每小題3分)

　　1.B 2.D 3.A 4.C 5.B

　　二、文言文閱讀 (9分，每小題3分)

　　6.D 7.B 8.C

　　三、翻譯、鑒賞、默寫 (22分)

　　9.(6分)

　�、傧矚g議論別人的長處和短處，胡亂評論朝廷的法度，這些都是我最深惡痛絕的。

　　(未翻譯出關(guān)鍵詞“是非”、“大惡”1個扣1分，句子不通扣1分)

　　② 祭祀用的牛羊、玉帛之類，我從來不敢虛報數(shù)目，一定要做到誠實可信。

　　(未翻譯出關(guān)鍵詞“犧牲”、“加”、“信”一個扣1分，句子不通扣1分，扣滿為止)

　　10.(4分)

　　答：①倦梳頭，淚先流;(2分)②又多又重。(2分)

　　11.(12分)

　�、僦睊煸品珴鷾婧� ②天街小雨潤如酥 ③燕然未勒歸無計 ④以咨諏善道 ⑤夕日欲頹，沉鱗競躍 ⑥如，誰家玉笛暗飛聲，此夜曲中聞?wù)?柳。(每小題2分，錯一個字不給分)

　　四、議論文閱讀 (12分)

　　12.(3分)

　　答：我們應(yīng)當珍惜“舌尖”的文人氣質(zhì)。

　　13.(4分)

　　答：進行國家主義(家國意識)的教育;(2分)矯正快節(jié)奏、粗鄙的現(xiàn)代生活。(2分)

　　14.(5分)

　　答：得出的結(jié)論是：渴望“舌尖”在中國的電視經(jīng)濟與電視文化領(lǐng)域保持純粹幾乎是一個悖論。(3分)以無人問津的窮小子比喻默默無聞的“舌尖”節(jié)目，以中了巨獎的富小子比喻名滿天下的“舌尖”節(jié)目，(1分)富小子身邊一定簇擁許多親戚朋友，成功后的“舌尖”必定面對很多隨之而來的東西，無法保持純粹。(1分)

　　五、散文閱讀 (18分)

　　15. (4分)

　　答：為了一種身份的自我認定;一種精神上的寄托 ;想念家鄉(xiāng)親人，想念故園風物;一種對精神故鄉(xiāng)的強烈渴望。(一點1分)

　　16. (4分)

　　答：“融化”在這里指人扎根大地，生養(yǎng)在天地之間，化成了大自然的孩子;(2分)運用比喻，生動形象地表現(xiàn)了人與大自然的關(guān)系。(2分)

　　17. (3分)

　　答：第①段引用的作用是點題，(1分)并引出下文 對父親、對故鄉(xiāng)的描寫;(1分)第⑦段主要引出下文對故鄉(xiāng)嫩江的描寫。(1分)

　　18. (3分)

　　答：父親蒼白、瘦削，眼睛明亮有神，有一種堅強有力的人生意志;(2分)父親的藝術(shù)氣質(zhì)補救了我粗獷而失之細的性格。(1分)

　　19. (4分)

　　答：相同點：兩人都對故鄉(xiāng)懷有深厚的情思，在精神上都與故鄉(xiāng)緊密相連;(2分)不同點：勞倫斯把懷鄉(xiāng)情思看成是地域之靈的吸引，而沃爾夫則認為這是對父親的尋找。(2分)

　　六、綜合性學習 (14分)

　　20.(4分

　　示例：

　　仿寫：風 我是悲者的嗚咽，是上天的怒火，是母親的撫愛�；蛘撸红F 我是獵者的羅網(wǎng)，是空中的舞者，是美人的面紗。

　　(用了比喻或擬人1分，排比1分，句子通順2分)

　　21.(4分)

　�、俅穑菏纠�：同意巧妙的評價;借用熱詞，短短的三個字，不但使自己擺脫了不便說、不能說的尷尬，而且還獲得了對方的認同(理解)�；蛘咄�意圓滑的評價;發(fā)言人恭維了對方，推卸了可能會有的責難 ，看似在回答，其實并沒有。(2分)

　�、诖穑菏纠�：“如果我懂，還需要提問嗎?”或者“我懂的，你懂嗎?”或者 “你不說，我怎么懂呢?”等等。(2分)

　　22.(6分)

　�、傥膶W經(jīng)典; 昆蟲的史詩; 法布爾 (每空1分)

　�、诠残裕杭祼喝绯稹�俠肝義膽、脾氣火爆;魯智深：粗中有細，豁達明理;李逵：頭腦簡單，直爽率真。(每空1分)