1.下列句子中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.北部的河流，數(shù)百年后也可能干涸(hé)。

　　B.當(dāng)它戛(gá)然而止的時(shí)候，世界出廳的寂靜。

　　C.那條粗糙(cāo)的干舌頭正像砂鍋紙一樣地摩擦著他的兩腮。

　　D 。情郁于中，自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑(xiè)便往往觸他之怒。

　　2.下列詞語(yǔ)寫不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A. 啜泣 綴連 氣沖斗牛

　　B.猝然 翩然 地靈人杰

　　C.呵責(zé) 駐足 人生鼎沸

　　D.詁難 拮據(jù) 吹毛求疵

　　3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　A.傅雷稱王稱霸苦心孤詣，一部家書，拳拳愛子之心溢于言表。

　　B.面對(duì)窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當(dāng)行啊!

　　C.元宵以后，節(jié)日的氣氛漸漸淡了下來(lái)，周而復(fù)始，人們又開始了一年的勞作。

　　D.這場(chǎng)足球賽精彩紛呈，比賽雙方均使出了渾身解數(shù)，比分最終還是停留在1：1。

　　4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.今年六月以來(lái)，我市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”的態(tài)勢(shì)。

　　B.節(jié)日的解放碑，張燈結(jié)彩，人山人海，處處洋溢著歡樂的笑臉。

　　C.歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多文學(xué)作品。

　　D.自從白公館、渣滓洞實(shí)行免費(fèi)開放以來(lái)，接待了全國(guó)各地成千上萬(wàn)的游客。

　　5.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.歐陽(yáng)修，北宋文學(xué)家，古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，“唐宋八大家”之一。

　　B.《范進(jìn)中舉》節(jié)選自清代小說家吳敬梓的《儒林外史》。

　　C.老舍，著名作家，我們學(xué)過他的作品有《濟(jì)南的冬天》《秋天》。

　　D.杰克·倫敦是美國(guó)小說家，他的小說《熱愛生命》講術(shù)了美國(guó)西部淘金者的故事。

　　6.仿照下面的劃線句，補(bǔ)寫兩個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。(4分)

　　“中國(guó)夢(mèng)”催生“重慶夢(mèng)”，激發(fā)“我的夢(mèng)”。夢(mèng)想給予擁有者強(qiáng)大的力量，中華民族會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而在世之林中躍馬揚(yáng)鞭，日新月異;重慶會(huì)因?yàn)?;我會(huì)因?yàn)閴?mèng)想 。

　　7.綜合性學(xué)習(xí)(11分)

　　為了科技發(fā)展的成效，普及科學(xué)知識(shí)，提升訕民的科學(xué)文化素養(yǎng)，2013年5月18日，“重慶市科技活動(dòng)周”在重慶科技館隆重開幕。作為此次活動(dòng)的宣傳志愿者，請(qǐng)你依據(jù)下列材料參與活動(dòng)。

　　材料一：活動(dòng)周期間，重慶科技館舉辦了為期一周的大型科普主題展。主辦方在會(huì)場(chǎng)設(shè)置了H7N9型禽流感專題展板，并邀請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)咨詢;被網(wǎng)友稱作“史上最舒適蝸居”的7平米“極限住居”在活動(dòng)中與市民見了面;食品安全現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)，如辣椒面、牛奶、粉條、木耳、蜂蜜等的摻偽鑒別;超市智能購(gòu)物車展示了自主跟隨、商品導(dǎo)購(gòu)、自主結(jié)賬等功能;裸眼3D系列產(chǎn)品展，讓市民體驗(yàn)了裸眼3D視頻、電影及游戲等。

　　材料二：本次活動(dòng)周新命名了35家重慶市科普基地，包括重慶白鶴梁水下博物館、酉陽(yáng)縣青少年科技教育活動(dòng)中心、重慶三峽中藥科技館、汽車碰撞安全及人員安全體驗(yàn)中心、三峽庫(kù)區(qū)現(xiàn)代柑橘園等。至此，全市共有72家市級(jí)科技基地。這些市級(jí)科普基地有56家都免費(fèi)開放。

　　材料三：重慶市教委近日提出“中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)提升計(jì)劃”。要求各學(xué)校開齊科學(xué)課程。除了科學(xué)、物理、化學(xué)這些我們熟知的學(xué)科之外，還要善于從其他與科技教育直接相關(guān)的課程中發(fā)現(xiàn)科技因素，比如數(shù)學(xué)、生物，甚至語(yǔ)文、政治、歷史等課程。另外，還要有針對(duì)性開展一些科技教育活動(dòng)，比如科技創(chuàng)新小論文、小制作、小創(chuàng)意作品競(jìng)賽等活動(dòng)。

　　(1)請(qǐng)你依據(jù)材料一提供的信息，探究科技館大型科普主題展的特點(diǎn)。(3分)

　　(2)請(qǐng)你依據(jù)材料一提供的信息，以志愿者小王的身份補(bǔ)出他所說的話。(2分)

　　小王：張阿姨，活動(dòng)周開始了，科技館里的科普展覽很值得一看。

　　張阿姨：一天事情這么多，哪有閑心去看。

　　小王：張阿姨，可不是這樣的，

　　張阿姨：那還真應(yīng)該去看看。

　　(3)請(qǐng)你從材料二提供的五個(gè)科普基地中選擇一個(gè)，為這個(gè)科普基地寫一條體現(xiàn)其特色的宣傳語(yǔ)。(要求：有感召力，20字以內(nèi))(2分)

　　科普基地名稱：

　　宣傳語(yǔ)：

　　(4)根據(jù)材料二、三提供的信息，概括我市推進(jìn)青少年科普工作的兩條措施