11. (　　)可以通過嬰兒手的精細(xì)訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)的。

　　A、提高嬰兒認(rèn)知能力 B、能讓嬰兒提高自理能力 C、使嬰兒吃飯不用喂 D、促進(jìn)寶寶的美感

　　12.(　　)的嬰兒會(huì)出現(xiàn)“分離痛苦”。

　　A、1歲半 B、2歲 C、3歲 D、2歲半

　　13. 下面那些癥狀可判斷為，可能食物引起嬰兒的過敏反應(yīng)(　　)。

　　A、便秘 B、多動(dòng) C、濕疹、蕁麻疹 D、注意力不集中

　　14. 口語表達(dá)的過程中要注意(　　)。

　　A、發(fā)音、音調(diào)、語法、語意 B、書面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá) C、聲音的大小最為重要 D、流利的說話

　　15. 嬰兒兩手的主要功能是(　　)。

　　A、通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合，完成近百種動(dòng)作 B、通過兩手的活動(dòng)促進(jìn)寶寶的平衡能力

　　C、通過雙手互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練 D、通過手語可以讓不會(huì)說話的孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流

　　16. 不僅要充分考慮到嬰兒的個(gè)體性差異，還要(　　)等，這是大動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)。

　　A、充分考慮個(gè)體性差異，隨時(shí)用表情和語言與嬰兒溝通，提高其觀察能力

　　B、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間短、次數(shù)多、繁簡(jiǎn)搭配

　　C、上下肢的刺激同時(shí)進(jìn)行、時(shí)間長(zhǎng)次數(shù)多、動(dòng)作復(fù)雜為宜 D、循序漸進(jìn)、動(dòng)靜交替、認(rèn)知量大

　　17. (　　)的游戲方法，有利于提高嬰兒社會(huì)交往能力。

　　A、獨(dú)自擺弄玩具 B、不與同伴共同搭積木 C、獨(dú)自繪畫 D、角色扮演

　　18. 嬰兒不顯性失水包括(　　)。

　　A、大便中的水 B、肺部呼出的水 C、唾液中的水分 D、汗液中的水分

　　19. 2-3天內(nèi)避免劇烈運(yùn)動(dòng)，不要洗澡，以免感染是在(　　)。

　　A、接種疫苗后 B、接種疫苗前 C、游戲前 D、游戲后

　　20. 不要裝在曾用過的果汁瓶里，要保持原有標(biāo)簽的是(　　)。

　　A、藥品和化學(xué)藥品 B、餅干 C、糖果 D、奶粉)