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社會(huì)心理學(xué)無(wú)論是在之前的國(guó)家心理咨詢(xún)師還是現(xiàn)在的注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師的考試中,都是相當(dāng)重要的一個(gè)部分,因此我們要多投入一些精力來(lái)對(duì)變態(tài)心理學(xué)進(jìn)行練習(xí)?荚嚲W(wǎng)心理咨詢(xún)師頻道為考生們整理發(fā)布注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師證考試題庫(kù):社會(huì)心理學(xué)的相關(guān)試題,請(qǐng)考生認(rèn)真完成。
一、單選題
1、個(gè)體追求自認(rèn)為是重要的有價(jià)值的工作,并使之達(dá)到完善狀態(tài)的動(dòng)機(jī)叫(C)。
A、習(xí)得性動(dòng)機(jī)B、抱負(fù)動(dòng)機(jī)C、成就動(dòng)機(jī)D、社會(huì)動(dòng)機(jī)
2、失眠者往往認(rèn)為失眠是自己內(nèi)部的原因造成的,比如自己神經(jīng)衰弱、焦慮、緊張等等,因而可以通過(guò)改變他們的(B)模式來(lái)使失眠程度得到緩解。(1.0分)
A、生活 B、歸因C、睡眠D、治療
3、人際溝通與大眾溝通的最重要區(qū)別是(C)。(1.0分) P146
A、有無(wú)言語(yǔ)的出現(xiàn)B、有無(wú)態(tài)度的交流C、有無(wú)媒體的中介D、有無(wú)情感的交流
4、處于(D)中的人春風(fēng)沉醉,心無(wú)旁騖,不能忍受愛(ài)人的冷落和背叛,希望和對(duì)方融為一體。(1.0分)
A、友誼愛(ài)B、游戲愛(ài)C、伙伴愛(ài)D、激情愛(ài)
5、他人在場(chǎng),會(huì)影響助人行為。一般情況下,在場(chǎng)人數(shù)越多,助人行為(A)。(1.0分)
A、越少B、迅速增加C、越多D、越難預(yù)測(cè)
6、一般說(shuō)來(lái),動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間的關(guān)系大致呈(C)關(guān)系。(1.0分)
A、U型曲線(xiàn)B、指數(shù)曲線(xiàn)C、倒U型曲線(xiàn)D、線(xiàn)性關(guān)系
7、雙方高度關(guān)懷對(duì)方的情感狀態(tài),覺(jué)得讓對(duì)方快樂(lè)和幸福是自己義不容辭的責(zé)任,這是(B)的特點(diǎn)。(1.0分)
A、依戀B、愛(ài) C、喜歡 D、單相思
8、已學(xué)習(xí)和掌握得相當(dāng)熟練的動(dòng)作,不假思索即可做出的反應(yīng),稱(chēng)為(A)。(1.0分)
A、優(yōu)勢(shì)反應(yīng) B、社會(huì)惰化反應(yīng)C、弱勢(shì)反應(yīng)D、社會(huì)促進(jìn)反應(yīng)
9、(D)是人際關(guān)系深度的一個(gè)敏感的“探測(cè)器”。(1.0分)
A、親密行為B、好惡評(píng)價(jià)C、情感卷入程度D、自我暴露程度
10、在印象管理中,為使他人對(duì)自己產(chǎn)生良好印象,建立良好人際關(guān)系,個(gè)體往往會(huì)承認(rèn)自己的某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面時(shí)變得可信。這種做法被稱(chēng)為(B)。
A、自我暴露B、自我抬高C、隱藏自我D、形象塑造
11、社會(huì)化是個(gè)體由自然人成長(zhǎng)、發(fā)展為(D)的過(guò)程。(1.0分)
A、心理健全的人B、成年人C、合格社會(huì)成員D、社會(huì)人
12、在成敗歸因中,失敗時(shí)個(gè)體很少用個(gè)人特征來(lái)解釋?zhuān)鴥A向于外歸因。失敗時(shí)外歸因,減少自己對(duì)失敗的責(zé)任是一種(A)策略。(1.0分)
A、自我防衛(wèi)B、隱藏自我C、自我暴露D、自我抬高
13、根據(jù)研究,每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平,這種最佳動(dòng)機(jī)水平隨活動(dòng)的性質(zhì)不同而有所不同。隨著任務(wù)難度的增加,最佳動(dòng)機(jī)水平有(C)的趨勢(shì)。(1.0分)
A、不變B、迅速上升C、逐漸下降D、逐漸上升
14、(D)是指?jìng)(gè)體以一定方式去影響他人對(duì)自己的印象,即個(gè)體進(jìn)行自我形象的控制,通過(guò)一定的方法去影響別人對(duì)自己的印象形成,使他人對(duì)自己的印象符合自我的期待。
A、印象形成B、印象輸入 C、印象輸入D、印象管理
15、社會(huì)學(xué)習(xí)論的代表人物是(D)。(1.0分)
A、華生 B、勒溫C、奧爾波特D、班杜拉
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