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　　(11)定量研究包含( )。

　　A. 試驗(yàn)分析

　　B. 演繹推理

　　C. 假設(shè)演繹

　　D. 歸納推理

　　E. 數(shù)據(jù)分析

　　(12)個(gè)案管理實(shí)施原則中的服務(wù)評(píng)估分為(　)。

　　A. 初始評(píng)估

　　B. 需求評(píng)估

　　C. 過(guò)程評(píng)估

　　D. 財(cái)務(wù)評(píng)估

　　E. 社會(huì)工作專業(yè)評(píng)估

　　(13)下列關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作內(nèi)涵的表述中正確的是(　)。

　　A. 社會(huì)工作是以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo)，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動(dòng)

　　B. 社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)的是雙方合作，多方協(xié)同

　　C. 社會(huì)工作注重專業(yè)價(jià)值、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

　　D. 社會(huì)工作是幫助有困難的人及群體的職業(yè)性的助人活動(dòng)

　　E. 志愿者和義工服務(wù)就是專業(yè)社會(huì)工作

　　(14)針對(duì)于學(xué)校中存在的各種問(wèn)題，社會(huì)工作者可以采用的學(xué)校社會(huì)工作方式主要有(　)。

　　A. 治療型學(xué)校社會(huì)工作

　　B. 變遷型學(xué)校社會(huì)工作

　　C. 矯治型學(xué)校社會(huì)工作

　　D. 社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作

　　E. 引導(dǎo)型學(xué)校社會(huì)工作

　　(15)下列關(guān)于社會(huì)工作者和志愿者的說(shuō)法，不正確的是(　)。

　　A. 社會(huì)工作者有一定的組織形式，而志愿者沒(méi)有

　　B. 志愿服務(wù)是業(yè)余活動(dòng)，而社會(huì)工作是職業(yè)活動(dòng)

　　C. 社會(huì)工作者和志愿者都要接受專業(yè)教育和訓(xùn)練

　　D. 社會(huì)工作者處理問(wèn)1題的復(fù)雜性大于志愿者

　　E. 社會(huì)工作者的專業(yè)守則比志愿者的行為規(guī)范更嚴(yán)格

　　(16)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的資金來(lái)源有(　)。

　　A. 政府資助

　　B. 基金會(huì)的慈善捐款

　　C. 出售商品的收益

　　D. 國(guó)家稅收

　　E. 服務(wù)收費(fèi)

　　(17)人類行為的特點(diǎn)主要有(　)。

　　A. 局部性

　　B. 適應(yīng)性

　　C. 指向性

　　D. 動(dòng)態(tài)性

　　E. 發(fā)展性

　　(18)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)集多方資源、為社會(huì)服務(wù)的特點(diǎn)要求它必須在諸多方面作出交代。這些交代包括( )。

　　A. 財(cái)政交代

　　B. 政治交代

　　C. 技術(shù)交代

　　D. 行政交代

　　E. 政策交代

　　(19)老年階段面臨的主要問(wèn)題包括(　)面。

　　A. 退出就業(yè)領(lǐng)域可能產(chǎn)生的無(wú)用感

　　B. 經(jīng)濟(jì)收入減少會(huì)產(chǎn)生生活上的困難

　　C. 處理夫妻關(guān)系的矛盾中

　　D. 退出社會(huì)生活的主要領(lǐng)域會(huì)使人際關(guān)系淡化，進(jìn)而產(chǎn)生孤獨(dú)感

　　E. 角色的轉(zhuǎn)變與沖突

　　(20)社區(qū)工作的主要模式有(　)。

　　A. 地區(qū)發(fā)展模式

　　B. 社會(huì)策劃模式

　　C. 社區(qū)參與模式

　　D. 社區(qū)監(jiān)督模式

　　E. 社區(qū)照顧模式