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      社會(huì)工作者

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      2017

      09/17

      考試網(wǎng)

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      2018社會(huì)工作師《綜合能力》精選選擇題(1)

        (1)在社會(huì)工作助人活動(dòng)中,( )也是專業(yè)的核心標(biāo)志之一,可以有效地規(guī)范和指引專業(yè)社會(huì)工作者履行助人的服務(wù)職責(zé)。

        A. 生態(tài)系統(tǒng)理論

        B. 社會(huì)專業(yè)知識(shí)

        C. 社會(huì)工作價(jià)值觀

        D. 社會(huì)工作專業(yè)倫理

        (2)社會(huì)工作行政屬于( )。

        A. 直接性社會(huì)服務(wù)

        B. 間接性社會(huì)服務(wù)

        C. 宏觀性社會(huì)服務(wù)

        D. 微觀性社會(huì)服務(wù)

      試題來源:[2018年社會(huì)工作師在線題庫下載]
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      (掃描二維碼進(jìn)入題庫)

        (3)家庭生命周期的發(fā)展過程正確的順序是( )。

        A. 形成期——發(fā)展期——擴(kuò)展完成期——收縮期——解組期

        B. 收縮期——發(fā)展期——形成期——解組期——擴(kuò)展完成期

        C. 形成期——擴(kuò)展完成期一一發(fā)展期——收縮期——解組期

        D. 形成期——收縮期——擴(kuò)展完成期——發(fā)展期——解組期

        (4)下列關(guān)于社區(qū)工作的說法中,不正確的是( )。

        A. 社區(qū)的任務(wù)目標(biāo)與過程目標(biāo)有時(shí)候分離

        B. 社會(huì)工作者應(yīng)該尊重社區(qū)自決,但也不能走向另一個(gè)極端,即對(duì)居民的問題采取袖手旁觀的態(tài)度,不給予意見,或者不引導(dǎo)他們作出決策

        C. 社區(qū)參與是任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)雙重實(shí)現(xiàn)的重要途徑

        D. 社區(qū)工作的實(shí)踐原則是指參加社區(qū)活動(dòng)的人們需要遵守的規(guī)則

        (5)社會(huì)學(xué)家默頓指出,那種未被預(yù)期和認(rèn)識(shí)到的后果是( )。

        A. 潛功能

        B. 負(fù)功能

        C. 正功能

        D. 顯功能

        (6)為了促進(jìn)女性的正常生活和發(fā)展而開展的專業(yè)服務(wù)工作屬于( )范疇。

        A. 婦女社會(huì)服務(wù)

        B. 家庭服務(wù)

        C. 社會(huì)救助

        D. 心理健康服務(wù)

        (7)根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段論,1歲的兒童處于認(rèn)知發(fā)展的( )。

        A. 感覺運(yùn)動(dòng)期

        B. 前運(yùn)算期

        C. 具體運(yùn)算期

        D. 形式運(yùn)算期

        (8)增強(qiáng)權(quán)能理論認(rèn)為,社會(huì)工作專業(yè)所面對(duì)的群體常常是社會(huì)中的( )。

        A. 正常人群

        B. 強(qiáng)勢(shì)群體

        C. 大眾群體

        D. 弱勢(shì)群體

        (9)ABC理論中,A代表( )。

        A. 引發(fā)事件

        B. 事情的引起的原因和結(jié)果

        C. 服務(wù)對(duì)象的信念

        D. 引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為

        (10)社會(huì)工作研究的核心對(duì)象是( )的問題或需要。

        A. 婦女群體

        B. 殘疾人士

        C. 弱勢(shì)群體

        D. 流浪兒童

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      責(zé)編:chenzhu

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