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5[案例分析題]今年38歲的阿芬與丈夫結(jié)婚已經(jīng)18年了,在與丈夫戀愛時,丈夫?qū)λб腊夙槪苫楹蟛痪,她發(fā)現(xiàn)丈夫有和嫖娼的嗜好,并且常常對她拳打腳踢,有時候,還連女兒一起打,因此這么多年女兒只要見到父親就害怕。阿芬偶爾抱怨丈夫,丈夫脾氣一上來就以離婚相威脅,阿芬害怕離婚,她覺得離過婚的女人是沒有未來的,會受旁人的指指點點,無法生活下去。同時,婆婆總是求阿芬原諒自己的兒子,還告訴阿芬兒子也可憐,小時候常遭父親的毒打,現(xiàn)在身上還有傷疤。另外,阿芬不愿意女兒在一個不完整的家庭中長大,害怕失去父愛會影響女兒的健康成長。正是這些信念讓阿芬一直維持著與丈夫的婚姻,她一直期待等丈夫年歲大些了脾氣會有所收斂,可是事與愿違。這18年來丈夫始終對她有家暴行為,甚至?xí)阉虻帽乔嗄樐[,連班都上不了。
問題:
1.請簡要闡述針對婚姻暴力的理論解釋。
2.如果你是社會工作者,你將如何遵循針對婦女受暴的干預(yù)原則和干預(yù)策略進(jìn)行工作?
參考解析:
1.針對婚姻暴力的理論解釋:
(1)心理學(xué)的觀點:側(cè)重從個人因素來探討,認(rèn)為施暴者個人的認(rèn)知、行為和情感方面的缺陷導(dǎo)致了暴力行為,如自卑、不會表達(dá)思想和情緒、害怕與人建立親密關(guān)系、多疑等。案例中的丈夫施暴的個人因素主要是、酗酒后喪失理智所為。
(2)社會學(xué)習(xí)理論:從個人與家庭等微觀系統(tǒng)分析暴力產(chǎn)生的原因,認(rèn)為暴力是一個社會性習(xí)得行為,是通過直接體驗或者觀察而學(xué)到的,以此來解釋施暴者是如何在童年時代的經(jīng)驗中以及在社會化過程中學(xué)習(xí)到暴力行為的。本案中阿芬的丈夫幼年遭遇父親的家庭暴力,因而習(xí)得了應(yīng)對壓力的暴力方式。根據(jù)此理論,既然暴力是習(xí)得的,那么干預(yù)中也可以通過再學(xué)習(xí)改正施暴行為。
(3)社會性別理論:認(rèn)為家庭暴力是一種男性對女性行使的權(quán)力,是父權(quán)文化的產(chǎn)物。社會文化把家庭暴力當(dāng)成是“家務(wù)事”或者“私事”,并且將婦女受虐歸為“個人”原因。在“清官難斷家務(wù)事”的文化中,針對婦女的家庭暴力行為得到某種程度的掩飾。這些社會文化因素促使婦女變成“習(xí)得無助”,而沮喪和無助感使得她們在暴力面前越來越難采取行動,只能留在受暴的婚姻中。案例中的阿芬即是如此,為了保全家庭和女兒的成長,寧可自己受委屈。
2.針對受到家庭暴力的婦女,社會工作者的干預(yù)原則和策略如下:
(1)干預(yù)原則:
、訇P(guān)注受害婦女的生命安全。
、诮邮苁芎D女描述的問題而不是責(zé)怪受害者。
、圩鹬厥芎D女的人格獨立,提升她們的自信心。
④與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系。
(2)根據(jù)以上原則,采取如下策略:
、贋槭鼙⿱D女提供各種形式的服務(wù)。在本案例中,對阿芬進(jìn)行個案輔導(dǎo),調(diào)整其認(rèn)知、疏導(dǎo)情緒、修正行為,引導(dǎo)其重新認(rèn)識暴力行為。
、诮⑹鼙⿱D女支持小組。在社區(qū)將有類似遭遇的婦女組成小組,進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),建立相互支持。引導(dǎo)小組成員發(fā)展出自己主動參與反暴工作和喚醒社會的理解和關(guān)注。
③建立對施暴人的干預(yù)機(jī)制,不僅從法律上更是從思想認(rèn)識上使其認(rèn)識到如何尊重婦女,制止其暴力行為。
、荛_展反對針對婦女暴力的綜合干預(yù)行動,建立多部門合作機(jī)制。從公檢法、司法、城市、農(nóng)村、醫(yī)院、婦聯(lián)等領(lǐng)域進(jìn)行研究、行動、倡導(dǎo)立法等形式綜合干預(yù),建立多機(jī)構(gòu)合作的反對針對婦女暴力的機(jī)制。鼓勵和支持建立為受害者服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
、荽龠M(jìn)相關(guān)立法及法律完善。向有關(guān)機(jī)構(gòu)及其領(lǐng)導(dǎo)者、決策者進(jìn)行倡導(dǎo)、宣傳、培訓(xùn);開展政府和非政府組織間的合作;建立和完善對受暴婦女的社會救助機(jī)制;向大眾進(jìn)行重視婦女****的宣傳和教育;倡導(dǎo)社會樹立尊重婦女的良好社會氛圍。
考后關(guān)注:2016年各地社會工作者證書領(lǐng)取 考試網(wǎng)2017社會工作者在線題庫正式上線
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責(zé)編:chenzhu
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