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      社會工作者

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      2017

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      考試網(wǎng)

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      2017年助理社會工作師強(qiáng)化基礎(chǔ)題及答案2_第3頁

        41.基于兒童的(  ),社會工作者應(yīng)積極介入兒童所處的社會環(huán)境并提供相應(yīng)的幫助。

        A.探索性

        B.模仿性

        C.可塑性

        D.依戀性

        42.地處城鄉(xiāng)結(jié)合部的某社區(qū),周邊環(huán)境差,公共服務(wù)設(shè)施不足,社區(qū)的青少年空閑時經(jīng)常出入附近的網(wǎng)吧。為此,社會工作者小李開展了一系列服務(wù),如組織青少年興趣小組、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通交流等。小李的以上工作遵循了青少年社會工作的(  )原則。

        A.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)

        B.接納與關(guān)愛青少年

        C.注重青少年的個別需求

        D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力

        43.認(rèn)知發(fā)展階段論的主要代表人物是(  )。

        A.皮亞杰

        B.郭爾保

        C.西爾曼

        D.本尼迪克特

        44.社會兒童福利機(jī)構(gòu)的服務(wù)對象不包括(  )。

        A.孤兒

        B.棄兒

        C.殘疾兒

        D.因故父母無法照顧的兒童

        45.在家庭社會工作介入階段,社會工作者扮演的(  )角色是指社會工作者在了解受助家庭成員資源限制的同時,認(rèn)識和調(diào)動受助家庭成員發(fā)生積極的改變。

        A.使能者

        B.教育者

        C.支持者

        D.資源調(diào)動者

        46.老周為了讓兒子高中畢業(yè)后能考個好大學(xué),將他從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了省會城市讀書。為了多掙錢供兒子讀書,老周每天起早貪黑,做臨時建筑工,非常辛苦。但兒子卻不能體諒父親的艱辛,在學(xué)校與同學(xué)吵架,上課不聽老師講課,老周在家長會上被點名批評。針對老周家的情況,社會工作者何磊應(yīng)開展(  )服務(wù)。

        A.家庭支持

        B.家庭行為學(xué)習(xí)

        C.家庭心理輔導(dǎo)

        D.家庭情緒管理

        47.按家庭的結(jié)構(gòu)特征分類,現(xiàn)代生活中的家庭不包括(  )。

        A.核心家庭

        B.愛心家庭

        C.主干家庭

        D.聯(lián)合家庭

        48.以下關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)圖的繪制原則說法正確的是(  )。

        A.同輩關(guān)系中,年長的居中,年幼的靠邊

        B.同輩關(guān)系中,年長的在左,年幼的在右

        C.夫妻關(guān)系中,男的在右,女的在左

        D.夫妻關(guān)系中,男的居中,女的靠邊

        49.從事學(xué)校社會工作的服務(wù)人員要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ),這表明學(xué)校社會工作具有(  )特點。

        A.科學(xué)性

        B.實踐性

        C.嚴(yán)謹(jǐn)性

        D.專業(yè)性

        50.學(xué)校社會工作者選擇服務(wù)對象的最主要途徑是(  )。

        A.班主任和任課老師推介

        B.社會工作者主動發(fā)掘

        C.家長主動需求幫助

        D.朋輩推介

        51.在我國開展社區(qū)社會工作的組織機(jī)構(gòu)不包括(  )。

        A.街道辦事處

        B.社區(qū)委員會

        c.社區(qū)學(xué)校

        D.社區(qū)服務(wù)中心

        52.某社區(qū)擬策劃“老人飯桌”項目,為社區(qū)內(nèi)老人提供送餐服務(wù)。在服務(wù)項目策劃中期,社會工作者應(yīng)做的工作是(  )。

        A.了解服務(wù)對象需求

        B.征求社區(qū)居民的意見

        C.評估工作人員的素質(zhì)和能力

        D.設(shè)計服務(wù)項目的評估方法

        53.政府通過一些宣傳標(biāo)語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾,過馬路時要遵守交通規(guī)則,不吸毒,不應(yīng)在公共場所吸煙。這屬于社區(qū)教育中的(  )。

        A.控制式教育

        B.補(bǔ)償式教育

        C.管理式教育

        D.發(fā)展式教育

        54.社區(qū)社會工作基本目標(biāo)不包括(  )。

        A.改善社區(qū)關(guān)系,提升社區(qū)意識

        B.資源共享,共駐共建

        C.挖掘社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求

        D.促進(jìn)居民參與,解決社區(qū)問題

        55.杜曉蕓的丈夫沒有一技之長,下崗后找工作很難,每天借酒澆愁。杜曉蕓好面子,常常罵丈夫無能,而丈夫則對她拳打腳踢。后來,杜曉蕓干脆不理丈夫,有什么事讓兒子通知丈夫,在外面不順心就拿兒子出氣。該家庭結(jié)構(gòu)屬于(  )。

        A.倒三角

        B.三角纏

        C.越俎代庖

        D.糾纏與疏離

        56.災(zāi)后緊急救援最主要的任務(wù)是(  )。

        A.保護(hù)生命

        B.減少財產(chǎn)損失

        C.確保財產(chǎn)安全

        D.保護(hù)生命、減少財產(chǎn)損失

        57.社會工作者小張對某社區(qū)兒童胡麗的服務(wù)工作已經(jīng)接近尾聲,為了避免胡麗出現(xiàn)各種消極情緒,小張在結(jié)案時應(yīng)該(  )。

        A.避免胡麗的傷心和依賴,悄悄離開

        B.告訴胡麗,會有另外的社會工作者繼續(xù)來服務(wù)

        C.與胡麗聊這一年的服務(wù)工作中,胡麗的進(jìn)步與收獲,增強(qiáng)胡麗的自信心

        D.直接告訴胡麗工作即將結(jié)束的事實

        58.醫(yī)務(wù)社會工作者為即將出院的鄧奶奶制訂出院計劃,他首先應(yīng)做的工作是(  )。

        A.為鄧奶奶做全面的評估

        B.為鄧奶奶制訂營養(yǎng)輔助服務(wù)方案

        C.協(xié)助鄧奶奶與醫(yī)療保險公司溝通

        D.為鄧奶奶制訂出院后的醫(yī)療方案

        59.醫(yī)院社會工作對象的需要不包括(  )。

        A.治愈疾病恢復(fù)健康的需要

        B.獲得醫(yī)護(hù)人員尊重其個人愛好(如抽煙)的需要

        C.解決由疾病帶來的經(jīng)濟(jì)問題的需要

        D.安頓好病人及家屬的情緒和生活的需要

        60.精神健康社會工作對象的問題不包括(  )。

        A.病情易反復(fù)

        B.社會工作者的承受能力

        C.社會歧視

        D.家庭和經(jīng)濟(jì)壓力

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      責(zé)編:chenzhu

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