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　　11.【參考答案】BC

　　【考試類型】理解應(yīng)用型

　　【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容

　　【考點(diǎn)解析】矯正社會(huì)工作是司法矯正體系中的社會(huì)福利服務(wù)，貫穿于對(duì)罪犯進(jìn)行司法矯正的各個(gè)方面已經(jīng)整個(gè)過(guò)程，其主要內(nèi)容包括司法判決前的服務(wù)、監(jiān)禁場(chǎng)所中的服務(wù)、社區(qū)矯正中的服務(wù)以及刑滿釋放后的服務(wù)四個(gè)方面。本題中社會(huì)工作者定期為老張?zhí)峁┬睦磔o導(dǎo)屬于監(jiān)禁場(chǎng)所中的服務(wù)，出獄后社會(huì)工作者又協(xié)助其申請(qǐng)低保，積極找工作屬于刑滿釋放后的服務(wù)，故選BC。

　　【答題技巧】熟讀教材，理解考點(diǎn)

　　12.【參考答案】ABC

　　【考試類型】單純記憶型

　　【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】處理疏于照顧問(wèn)題的方法

　　【考點(diǎn)解析】在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院中最常發(fā)生三種隱蔽性的疏于照顧。第一種是服務(wù)對(duì)象喪失基本日�；顒�(dòng)對(duì)的選擇權(quán)。第二種形式是隔離。第三種形式稱之為“貼標(biāo)簽”。

　　【答題技巧】熟讀教材，記憶考點(diǎn)

　　13. 【參考答案】ABCD

　　【考試類型】單純記憶型

　　【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】矯正對(duì)象的需要

　　【考點(diǎn)解析】矯正對(duì)象的需要包括：1.基本生存條件的保障需要;2.教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要;3.再社會(huì)化的服務(wù)需要。

　　【答題技巧】熟讀教材，記憶考點(diǎn)

　　14.【參考答案】BDE

　　【考試類型】理解記憶型

　　【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】參與社會(huì)救助政策的制定、實(shí)施與評(píng)估

　　【考點(diǎn)解析】1.社會(huì)救助政策的制定：救助政策和有關(guān)實(shí)施規(guī)定也需要適時(shí)的修訂和調(diào)整，同時(shí)需要填補(bǔ)社會(huì)救助現(xiàn)有政策尚未涉及的領(lǐng)域，B選項(xiàng)正確。2.政策實(shí)施與評(píng)估：社會(huì)救助政策的實(shí)施是將救助理念和救助規(guī)定轉(zhuǎn)化為具體救助行為的過(guò)程，D選項(xiàng)正確。社會(huì)救助工作需要熟悉相關(guān)政策并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，并按照統(tǒng)一的國(guó)家和地方標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施救助，同時(shí)還要考慮貧困群體的個(gè)體差異性，運(yùn)用分類施保等特殊規(guī)定保障其基本生活，E選項(xiàng)正確。

　　【答題技巧】熟讀教材，記憶考點(diǎn)

　　15. 【參考答案】ACDE

　　【考試類型】理解記憶型

　　【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】災(zāi)害緊急救援

　　【考點(diǎn)解析】災(zāi)害緊急救援的社會(huì)救助內(nèi)容包括：1.緊急救援，減少財(cái)產(chǎn)損失;2.為受災(zāi)群眾提供基本的生活保障;3.安撫災(zāi)民情緒，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

　　【答題技巧】熟讀教材，理解記憶

　　16.【參考答案】ABCD

　　【考試類型】單純記憶型

　　【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】家庭干預(yù)的常用技巧

　　【考點(diǎn)解析】家庭干預(yù)的常用技巧包括：觀察技巧;聚焦技巧;例子使用技巧;再標(biāo)簽技巧。

　　【答題技巧】熟讀教材，記憶考點(diǎn)

　　17.【參考答案】ACD

　　【考試類型】理解應(yīng)用型

　　【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】家庭處境化原則

　　【考點(diǎn)解析】家庭處境化原則假設(shè)家庭是家庭成員生活的自然場(chǎng)景，它要求社會(huì)工作者在觀察和評(píng)估家庭成員的需要時(shí)把家庭成員放在家庭的日常生活中，觀察和了解家庭成員之間以及家庭成員與周圍環(huán)境之間的互動(dòng)交流狀況，關(guān)注家庭成員的日常生活。只有建立在家庭自然生活場(chǎng)景中的觀察和評(píng)估，才能準(zhǔn)確把握家庭成員的真實(shí)需要，從而提供能夠符合實(shí)際家庭處境的解決方案。

　　【答題技巧】熟讀教材，理解考點(diǎn)

　　18.【參考答案】AE

　　【考試類型】理解記憶型

　　【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】學(xué)業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃的需要

　　【考點(diǎn)解析】小組設(shè)計(jì)包括以下幾方面內(nèi)容：(1)明確生涯目標(biāo);(2)注重能力培養(yǎng);(3)結(jié)合學(xué)習(xí)生活;(4)提高學(xué)習(xí)方法。

　　【答題技巧】熟讀教材，記憶考點(diǎn)

　　19.【參考答案】AC

　　【考試類型】理解應(yīng)用型

　　【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案的評(píng)估內(nèi)容

　　【考點(diǎn)解析】社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案的評(píng)估內(nèi)容包括方案成效評(píng)估和方案過(guò)程評(píng)估。本題活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行評(píng)估屬于方案成效評(píng)估。而方案成效評(píng)估的方法有兩種:一是可以采取定量的方法，即通過(guò)事先設(shè)計(jì)的問(wèn)卷，采用問(wèn)卷調(diào)查法，收集社區(qū)居民和服務(wù)對(duì)象參與服務(wù)(活動(dòng))后的滿意度。二是可以采用定性的方法，即通過(guò)深度訪談、觀察、文件檔案整理分析來(lái)評(píng)價(jià)社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案的成效。方法中已提到評(píng)估內(nèi)容，即采用問(wèn)卷調(diào)查法，收集社區(qū)居民和服務(wù)對(duì)象參與服務(wù)(活動(dòng))后的滿意度，故A選項(xiàng)正確。分析C選項(xiàng)，社區(qū)居民對(duì)相關(guān)知識(shí)的知曉率也是對(duì)為期一年的健康教育活動(dòng)在社區(qū)開(kāi)展的深度的一個(gè)調(diào)查，也屬于成效評(píng)估內(nèi)容，故也是正確選項(xiàng)。

　　【答題技巧】熟讀教材，理解考點(diǎn)

　　20.【參考答案】BCDE

　　【考試類型】綜合理解型

　　【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】社區(qū)參與的層次和形式;3.推動(dòng)社區(qū)居民參與的策略

　　【考點(diǎn)解析】1. 社區(qū)參與的層次和形式：(3)協(xié)商。社區(qū)進(jìn)行建設(shè)和改造時(shí)，邀請(qǐng)受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論計(jì)劃內(nèi)容，推動(dòng)居民成為決策過(guò)程中的一分子。D選項(xiàng)正確。3.推動(dòng)社區(qū)居民參與的策略：(2)提升社區(qū)居民的參與意愿。一方面充分考慮家人和親友對(duì)參與意愿的正負(fù)影響，邀請(qǐng)和鼓勵(lì)他們同時(shí)參與，或盡量減少其負(fù)面的影響。另一方面要考慮到居民參與意愿很大程度決定于所參與的社區(qū)事務(wù)是否與他們的生活或利益密切相關(guān)。本題中要考慮到社區(qū)居民的生活和利益，社會(huì)工作者恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ窍�除居民心中垃圾焚燒是否�?huì)污染空氣的疑慮，可以通過(guò)請(qǐng)專業(yè)人士現(xiàn)場(chǎng)解答的方式，同時(shí)在矛盾存在時(shí)，與企業(yè)協(xié)商，安置社區(qū)下崗人員，帶給這些人員合適的利益，也會(huì)減少甚至化解矛盾。故BC選項(xiàng)正確。除此，題干中還提到居民公開(kāi)表示抗議的做法，如果雙方矛盾不能解決，事態(tài)得不到控制，居民的抗議情緒可能會(huì)升級(jí)，做法也可能會(huì)過(guò)激，社會(huì)工作者為了防止會(huì)有不合法的過(guò)激行為發(fā)生，預(yù)防性地開(kāi)展宣傳教育，提升居民通過(guò)合法渠道維護(hù)自身利益的能力也很必要，故E選項(xiàng)正確。

　　【答題技巧】熟讀教材，總結(jié)分析

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