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      社會(huì)工作者

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      2017

      09/27

      考試網(wǎng)

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      2018年初級(jí)社會(huì)工作者考試綜合能力模考試題七_(dá)第2頁

        11、人的一生主要有以下幾個(gè)階段

        A.嬰幼兒階段、學(xué)齡前階段、學(xué)齡期階段、青少年階段、青年階段、中年階段、老年階段

        B.少兒階段、青年階段、成年階段、老年階段

        C.學(xué)前階段、少兒階段、青年階段、壯年階段、老年階段

        D.嬰兒階段、少兒階段、青年階段、成年階段、老年階段

        12、按需要層次論,排列在最低層次的需要是

        A.生存需要

        B.求知需要

        C.生理需要

        D.安全需要

        13、個(gè)體發(fā)展中生理發(fā)育加速而心理發(fā)展相對(duì)緩慢,身心發(fā)展最不平衡的時(shí)期是

        A.嬰幼兒期

        B.兒童早期

        C.兒童中期

        D.青少年期

        14、社會(huì)工作者直接表達(dá)自己不同的看法、直接指出服務(wù)對(duì)象某種行為可能帶來的不良的后果等,都屬于心理社會(huì)模式中的()技巧。

        A.心理動(dòng)力反映

        B.間接治療

        C.直接影響

        D.支持

        15、為了消除服務(wù)對(duì)象對(duì)老鼠的恐懼,直接把服務(wù)對(duì)象放置于大群老鼠之中。這是行為治療中的()技術(shù)

        A.放松練習(xí)

        B.系統(tǒng)脫敏

        C.滿灌療法

        D.厭惡療法

        16、()主要分析服務(wù)對(duì)象的困擾什么時(shí)候產(chǎn)生、有什么重要的影響事件、在服務(wù)對(duì)象的成長過程中有什么樣的變化等,是對(duì)服務(wù)對(duì)象個(gè)人歷史的考察。

        A.心理動(dòng)態(tài)診斷

        B.緣由診斷

        C.分類診斷

        D.行為診斷

        17、在1957年,羅杰斯總結(jié)得出(),把輔導(dǎo)介入的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向輔導(dǎo)過程中的伙伴關(guān)系的建立

        A.促使服務(wù)對(duì)象改變的充分必要條件

        B.建立良好工作關(guān)系的必要條件

        C.以工作關(guān)系為中心的治療模式

        D.人本治療模式

        18、在幫助服務(wù)對(duì)象與擁有資源的服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系,保證服務(wù)對(duì)象能夠獲得合適的服務(wù)的過程中,社會(huì)工作者的角色是()

        A.使能者

        B.聯(lián)系人

        C.教育者

        D.治療者

        19、社會(huì)工作者借助自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相服務(wù)對(duì)象提供必要知識(shí)和技巧的會(huì)談技巧是

        A.自我披露

        B.澄清

        C.摘要

        D.提供信息

        20、“你兒子已經(jīng)15歲了,你現(xiàn)在必須要讓他一個(gè)人睡,而不能再和你睡在一起!”這句話中,社會(huì)工作者運(yùn)用了那種會(huì)談技巧

        A.建議

        B.忠告

        C.對(duì)質(zhì)

        D.提供信息

        參考答案:ACDCC BDBDB

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      責(zé)編:chenzhu

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