2020中學(xué)教師資格證教育知識與能力高頻考題（十三）

　　一、單項選擇題(本大題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用 2B 鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

　　1.學(xué)校的建筑、校園環(huán)境、師生關(guān)系以及學(xué)風(fēng)等屬于()。

　　A.綜合課程

　　B.活動課程

　　C.隱性課程

　　D.顯性課程

　　2.俗話說：“要給學(xué)生一杯水，要有一桶水�！边@主要是強調(diào)教師需要()。

　　A.具有崇高的精神境界

　　B.具備廣博精深的文化專業(yè)知識和理論

　　C.具備較強的教育科研能力

　　D.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)

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　　3.李小林私拿水果攤上的一只蘋果，經(jīng)同學(xué)檢舉，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李小林，你私拿別人的東西，這已經(jīng)是第幾次了?”李小林低著頭回答：“第五次了”�！澳銥槭裁床桓哪�?”“我……我也曉得不對，就是……就是有時忍不住�！苯處煈�(yīng)從()入手對李小林進行教育。

　　A.道德認(rèn)識

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行為

　　4.教學(xué)不能完全等同于教育，教育是教之以禮、育之以德，而作為教學(xué)的首要任務(wù)是()。

　　A.傳授基礎(chǔ)知識和基本技能

　　B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能

　　C.促進學(xué)生的個性發(fā)展

　　D.促進學(xué)生全面發(fā)展

　　5.學(xué)習(xí)芭蕾舞時，小麗把連續(xù)動作分成小節(jié)拍，跟著舞蹈老師一步步做，這是操作技能形成的()

　　階段。

　　A.整合

　　B.定向

　　C.模仿

　　D.熟練

　　6.當(dāng)老師告訴學(xué)生“淶”字讀 laí后，再提問“法”字的讀音時，大部分學(xué)生都異口同聲地回答讀 q這體現(xiàn)了()。

　　A.定勢思維

　　B.首因效應(yīng)

　　C.近因效應(yīng)

　　D.前后對比

　　7.德國教育家赫爾巴特在世界教育史上被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”。規(guī)范教育學(xué)建立的標(biāo)志是他的著作()。

　　A.《大教學(xué)論》

　　B.《普通教育學(xué)》

　　C.《論演說家的教育》

　　D.《民主主義與教育》

　　8.小學(xué)生在飲食安全方面做法不妥當(dāng)?shù)氖?)。

　　A.購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)單位

　　B.餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具

　　C.在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”

　　D.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣

　　9.某一測驗在多次施測后所得到的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度是()。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.區(qū)分度

　　D.難度

　　10.小學(xué)低年級學(xué)生回答“馬是什么”，學(xué)生會首先在頭腦中浮現(xiàn)出騎馬或馬拉車的形象，然后才能回答。這種思維屬于()。

　　A.直觀動作思維

　　B.具體形象思維

　　C.抽象邏輯思維

　　D.創(chuàng)造思維

　　11.在下列教學(xué)方法中，屬于以直觀感知為主的是()。

　　A.演示法

　　B.講授法

　　C.練習(xí)法

　　D.情境教學(xué)法

　　12.當(dāng)前我國小學(xué)實行()。

　　A.書記負(fù)責(zé)制

　　B.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下校長負(fù)責(zé)制

　　C.校務(wù)委員會制

　　D.校長負(fù)責(zé)制

　　13.在某項教學(xué)活動開始之前對學(xué)生的知識、技能以及情感等狀況進行預(yù)測，通過這種預(yù)測了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識和準(zhǔn)備狀況以了解他們是否具備實現(xiàn)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)所要求的條件。這種評價被稱為()。

　　A.形成性評價

　　B.總結(jié)性評價

　　C.診斷性評價

　　D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價

　　14.下列關(guān)于小學(xué)生的多動癥說法錯誤的是()。

　　A.多動癥一般在 10 歲左右會有異常表現(xiàn)

　　B.多動癥也稱“兒童多動綜合癥”，是一種以行為障礙為特征的兒童綜合癥

　　C.患有多動癥的兒童，學(xué)習(xí)成績一般比較差

　　D.多動癥可能有先天體質(zhì)上的原因，也可能是不安環(huán)境引起精神高度緊張的結(jié)果

　　15.“一把鑰匙開一把鎖”這句話揭示了教師勞動具有()的特點。

　　A.長期性

　　B.復(fù)雜性

　　C.創(chuàng)造性

　　D.示范性