11個體主觀能動性對于個體的身心發(fā)展具有的作用是( )。
A.可能性
B.影響作用
C.決定作用
D.外在作用
參考答案:C
12設(shè)立什么樣的學(xué)校,開設(shè)什么樣的專業(yè),各級各類學(xué)校之間的比例如何,各種專業(yè)之間的比例如何,都受生產(chǎn)力發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所制約。這說明了( )。
A.生產(chǎn)力的發(fā)展決定著教育目的的性質(zhì)
B.生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起教育結(jié)構(gòu)的變化
C.生產(chǎn)力的發(fā)展制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格
D.生產(chǎn)力的發(fā)展促進著教學(xué)方法發(fā)展與改革
參考答案:B
13素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的( )為重點的教育。
A.個性品質(zhì)
B.全面發(fā)展
C.創(chuàng)新精神
D.動手能力
參考答案:C
14教學(xué)的根本目的是( )
A.培養(yǎng)全面發(fā)展的人
B.提高學(xué)校教育質(zhì)量
C.促進生產(chǎn)力發(fā)展
D.提高升學(xué)率
參考答案:A
參考解析
【解析】A.教學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的。
15教育心理起源論認(rèn)為教育起源于( )。
A.生產(chǎn)勞動
B.模仿
C.語言
D.動物本能
參考答案:B
參考解析
心理起源論者認(rèn)為教育起源于模仿。
17下面屬于情緒而不屬于情感的是( )
A.對藝術(shù)作品的欣賞
B.對祖國的熱愛
C.助人為樂的幸福感
D.高考錄取后帶來的喜悅
參考答案:D
19我國學(xué)科課程的雛形是( )
A.七藝
B.語文、數(shù)學(xué)、外語
C.禮樂射御書數(shù)
D.四書五經(jīng)
參考答案:C
參考解析
即所謂“六藝”。
20根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論,中學(xué)生人格發(fā)展的主要任務(wù)是( )。
A.發(fā)展勤奮感
B.培養(yǎng)主動性
C.形成親密感
D.建立自我同一感
參考答案:D
參考解析
中學(xué)生處于青少年時期,埃里克森認(rèn)為該階段的基本任務(wù)主要是建立或發(fā)展自我同
21兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期:新生兒與青春期,這是身心發(fā)展( )規(guī)律的反映。
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.差異性
參考答案:C
參考解析
人的身心發(fā)展不是一個勻速過程,有時快有時慢。
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一級建造師二級建造師消防工程師造價工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊建筑師二級造價師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評價土地登記代理公路造價師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計量工程師
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