2018教師資格證《教育知識與能力》自測試題及答案5

　　1.教育要重視培養(yǎng)受教育者自信和努力的品質(zhì)，這一要求依據(jù)的是個體身心發(fā)展的(　　)。

　　A.不均衡性

　　B.順序性

　　C.互補性

　　D.個別差異性

　　參考答案：C

　　參考解析

　　互補性規(guī)律告訴我們，發(fā)展的可能性有些是直接可見的，有些是隱現(xiàn)的，因此要注重培養(yǎng)受教育者自信和努力的品質(zhì)。

　　2環(huán)境決定論的代表人物是(　　)。

　　A.格塞爾

　　B.杜威

　　C.華生

　　D.霍爾

　　參考答案：C

　　參考解析

　　環(huán)境決定論的代表人物主要有華生和斯金納等。在個體心理發(fā)展的觀點上，華生強調(diào)否認行為的遺傳，強調(diào)環(huán)境對人發(fā)展的作用。

　　3教育目的所要回答的根本問題是(　　)。

　　A.教育的方向

　　B.教育為誰服務(wù)

　　C.教育要培養(yǎng)什么樣的人

　　D.教育怎樣培養(yǎng)人

　　參考答案：C

　　參考解析

　　【考查要點】本題考查的知識點是“教育目的”，這部分知識需要考生掌握。

　　【詳解】教育的目的是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會需要的人的總要求。所以教育目的所要回答的根本問題是教育要培養(yǎng)什么樣的人。

　　4瞬時記憶又被稱為(　　)。

　　A.知覺記憶

　　B.工作記憶

　　C.感覺記憶

　　D.聲像記憶

　　參考答案：C

　　參考解析

　　【考查要點】本題考查的知識點是“記憶的分類”，這部分知識需要考生了解。

　　【詳解】瞬時記憶又稱為感覺登記或感覺記憶，是認知心理學(xué)用來說明人的感覺作用和記憶形成的術(shù)語。刺激物體的信息接觸到人的感覺器官，使其得到暫時的存貯，這種存貯形式便叫做感覺記憶。

　　5課外活動的主體部分是(　　)

　　A.科技活動

　　B.學(xué)科活動

　　C.社會實踐活動

　　D.文學(xué)藝術(shù)活動

　　參考答案：B

　　參考解析

　　【解析】B。學(xué)科活動是課外活動的主體部分，學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實。

　　6張三高考落榜后大哭一場后，心情變得好多了。這屬于情緒調(diào)節(jié)中的(　　)

　　A.轉(zhuǎn)換認知

　　B.自我暗示

　　C.期望調(diào)節(jié)

　　D.適當宣泄

　　參考答案：D

　　7在教學(xué)的要求、內(nèi)容上的“一刀切”違背了個體身心發(fā)展的(　　)。

　　A.不平衡性

　　B.順序性

　　C.階段性

　　D.個別差異性

　　參考答案：C

　　參考解析

　　通過對教育理論的了解可知，在教學(xué)的要求、內(nèi)容上的“一刀切”嚴重違背了個體身心發(fā)展的階段性。

　　8如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵孩子認真完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是(　　)

　　A.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

　　B.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為

　　C.規(guī)定每周看電視的適當時間

　　D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

　　參考答案：D

　　10青春期外形最明顯的特征是(　　)

　　A.身體迅速長高

　　B.體重迅速增加

　　C.四肢發(fā)育不平衡

　　D.臉部變得粗糙

　　參考答案：A