2018教師資格證《中學教育知識與能力》自測試題7_第3頁

　　21.人的喜、怒、哀、懼屬于()

　　A.心理特征

　　B.心理過程

　　C.人格心理

　　D.認知過程

　　答案： B

　　解析： 人的喜、怒、哀、懼是情緒情感過程，屬于心理過程。

　　22.氣質(zhì)的動力性特征受制于人的()

　　A.興趣愛好類型

　　B.性格類型

　　C.高級神經(jīng)活動類型

　　D.動機需要類型

　　答案： C

　　解析： 略。

　　23.當需要不能滿足時，人們可以借助想象從心理上得到滿足。這說明想象具有()

　　A.預(yù)見功能

　　B.補充功能

　　C.替代功能

　　D.壓抑功能

　　答案： C

　　解析： 在現(xiàn)實生活中，當人們的某種需要不能得到滿足時，可以借助想象從心理上得到一定的補償和滿足。這是想象替代功能的體現(xiàn)。

　　24.歲左右基本成熟的自我是()

　　A.生理自我

　　B.心理自我

　　C.社會自我

　　D.現(xiàn)實自我

　　答案： A

　　解析： 生理自我是自我意識最原始的狀態(tài)，所以成熟最早，歲左右基本成熟。

　　25.根據(jù)韋克斯勒的智力量表，一名7歲兒童通過了9歲組的題目，其智力年齡是9歲。該兒童的智商IQ是()

　　A.11.2

　　B.128.6

　　C.9

　　D.112

　　答案： B

　　解析： IQ=智力年齡(MA)/實際年齡(CA)*100。

　　26.在韋克斯勒智力量表中，他革新了智商的計算方法，把比率智商改成了離差智商。如果某施測團體的平均得分為70分，標準差為2，而某人得分是80分，那么這個人的智商是()

　　A.10

　　B.110

　　C.120

　　D.160

　　答案： A

　　解析： 此題考查離差智商的公式，即IQ=100+12Z,Z=(原始分數(shù)-平均分數(shù))/標準差，因此本題中，Z=(80-70)/2=2,IQ=100+12*2=10。

　　27.一個學生對另.個蠻橫學生不滿，但卻在并無過錯的弱小學生身上發(fā)泄不滿。這種現(xiàn)象屬于()

　　A.壓抑

　　B.投射

　　C.回歸

　　D.置換

　　答案： D

　　解析： 置換，又稱轉(zhuǎn)移或者移置，是指無意識地將指向某一對象的情緒、意圖或幻想轉(zhuǎn)移到另一個對象或替代的象征物上，以減輕精神負擔取得心理安寧。“遷怒”就是這個機制。

　　28.()的心理特點是半成熟、半幼稚，充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾。

　　A.童年期

　　B.少年期

　　C.青年期

　　D.青年初期

　　答案： B

　　解析： 少年期是個體從童年期向青年期過渡的時期，具有半幼稚、半成熟的特點。整個少年期充滿獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜的矛盾。

　　29.下列關(guān)于心理防御機制的表述，錯誤的是()

　　A.心理防御機制在現(xiàn)實生活中是一種相當普遍的心理現(xiàn)象

　　B.心理防御機制均有助于適應(yīng)挫折，化解困境

　　C.心理防御機制的作用具有二重性

　　D.常見的心理防御機制有建設(shè)性防御、替代性防御、掩飾性防御、逃避性防御、攻擊性防御五大類

　　答案： B

　　解析： 略。

　　30.受社會文化影響較少的能力是()

　　A.流體智力

　　B.人際智力

　　C.模仿能力

　　D.晶體智力

　　答案： A

　　解析： 流體智力是一個人生來就能進行智力活動的能力，即學習和解決問題的能力，它依賴于先天的稟賦。